閒著無聊，又正值春天，我便去放風箏。
記得兒時都是爸爸和我一起放的風箏，況且我已經五六年沒有放了，方法也都淡忘了。
正想著，一陣風從東方吹來，我想：風箏，風箏，顧名思義，是借助風力飛起來的，自然應該順著風放了，太簡單了。然後，我便一手拿線，一手拽著風箏，順著風跑起來。
可是，它卻只能夠飛過我的頭頂，而且只要我稍一停止奔跑它便往下墜落。
我不解，思來想去的怎麼也想不明白。最終，我想出了一個自以為不錯答案——因為風力太小，所以它飛不起來。所以我就拿著它跑啊跑，結果可想而知。
我一氣之下，心想：跟它拼了！然後我開始瘋跑，可場地大小有限，前方已經沒路了，我只好轉過身再跑。
這麼一跑，正是逆風，可是，奇跡卻出現了，它飛了起來，越來越高，越來越高。我這時才恍然大悟：原來它在逆風時才能飛起！
仔細的想一想，我又明白了一個道理。
它在逆風時才能飛行，逆風就是對它的磨難，只有克服困難才能飛得更高。而它在順風時卻飛不高，這正是驗證了這樣一句話：“不能讓作家生活得太好，否則他們就沒有了靈感！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”想想看，那些名人們無一不是在逆境中生活的。高耳基這位偉大的作家，小時候家境貧寒，父親死後，他自己11歲就開始獨立生活；貝多芬是一位音樂巨作家，他在耳聾的情況下，創造了為世界所震撼的《月光曲》；周傑倫是現在青年人所崇拜的偶像，可又有幾個人知道他成名背後所付出的呢？
“學如逆水行舟，不進則退。”要想進步，就要在逆境中努力，如果“學如順水行舟”的話，那也就失去了想要進步的動力，最終只能像方仲永那樣“泯然眾人矣！”
正想著，風箏落了下來，原來是風停了——雖然沒有了風的阻力，雖然是風平浪靜，但它卻失去了想要前進的動力，所以，它落了下來。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”不管前方有多大的磨難，讓我們與其拚搏吧！