國二學測國文寫作期中考試作文《蝶戀花》_650字

  

  一切的一切都有軌跡,生命本是一條射線,每個生命前行著,前行著,直至找到了另一個端點。生命便成了一條線段,在無可奈何中走到了盡頭。

  四月的春風,輕盈地好似一場夢,輕撫這萬物。風兒在空中遊蕩,與蝴蝶做伴,與花兒做伴。

  在微風中,蝶舞翩躚,風中傳遞著花的芬芳,蝶兒被吸引了,循著花香找到了花兒。

  蝶兒知道自己戀上了花兒;花兒也知道自己戀上了蝶兒。蝶兒繞著花兒,無休止地舞著;花兒看著蝶兒,空氣中數不盡的花香。

  從此,蝶兒的軌跡成了一個圓,圍繞著花兒。花兒不能動,它知道,自己的軌跡永遠只是一個點,至死也只是一個點,沒有什麼軌跡會與他重合,至多只是經過這個點,做無休無止的射線。

  蝶兒不會說話,花兒也不會說話,它們只是默默戀著對方。蝶戀花,花戀蝶,在她們的軌跡上,世界只是一個圓,花兒是圓心。

  在美的蝶舞也抵不過歲月的磨練。蝶兒在這個冬天,落在了花兒身邊,在風雪中寂寞的死滅。不能再相見了,蝶兒告別了這個美麗的世界,而花兒,也在冰雨中凋謝。

  第二年的春天,花兒又一次的綻放了。而蝶兒沒有熬過這個冬天,他化作了千層萬層土,在花兒的身邊長眠。

  於是,蝶兒的軌跡,就此終止,他找到了自己生命的端點,與花兒重合著,結束在花兒的原點,也是花兒永恆的終點。

  花兒再沒有了蝶兒的陪伴,他熬過了一個春天,等待著下一個春天,他沒有痛苦,因為有蝶兒陪伴在他身邊。

  “花兒花兒為誰開,一年春去春又來,花兒說:他在為蝴蝶等待。”

  花兒的宿命沒有改變,他的軌跡依然是那個點,在逝去的那一剎那,他彷彿看見了蝶兒,在自己的終點……

  無可奈何花落去,似曾相識蝶歸來。



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