高三學測國文寫作話題作文《遠方》_900字

  高爾基曾說,“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛的書,與作者“秉燭夜遊”。

  我與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望雲,也會“生怕離懷別苦,多少事,欲說還休”,還會為瓊瑤的千古情節“淚濕春衫袖”,更會被錢鍾書的幽默睿智逗得掩卷遐思。

  漸漸地,有了“我報路長嗟是暮,學詩謾有驚人句”的才氣,有了“坐看雲起,傲視群雄”的豪氣,也有了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣……

  我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫,感知“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無慾則剛”的震撼,讚佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁,心顫“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊……

  走進書的世界,輕柔、飄渺,真像我一個人在做夢,走在空中,撥開前面擋住視線的白雲,看到了一個又一個海闊天空的新境界。

  我讀歷史。

  劉備三顧茅廬,人人都說諸葛亮架子大、傲慢,我卻不以為然。我們試想,諸葛亮從小飽讀詩書,胸懷凌雲狀志,三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟,要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講呢?他的用意無非是要探探劉備的誠心,看他是否有鴻鵠之志,是否能從善如流,是否值得與之共建大業。如果一個人才張三傳也應,李四傳也到,那他還算什麼人才,至少不是第一流的人才吧!

  我讀科普。

  原來人類社會以前只是一個二維平面,充其量是個面積在不斷擴大的平面。電子計算機的出現使它擴展為立體三維空間。也許很快,互聯網的大規模普及又給它添上一條時間坐標軸,成為四維空間。

  我讀哲學。

  英雄用武之地沒有天空,偉大的演出沒有觀眾,思想寂寞而發出最嚇人的呼喊,四周卻是一片沉默,越來越強制的沉默--這就是尼采的悲劇。

  我讀音樂。

  在大自然裡音樂所吐的是海潮的升騰,巨風的激盪,那永存在靜寂的天簌間的交響。它羅列宇宙一切的莊嚴與和諧,松濤與流泉的共鳴,和風與垂柳的合舞,花開花落蟲鳴鳥呼的交織,或者自遠而來更遠而去的空谷震響的回音。

  我讀文學。

  我認為海明威乾淨而無抒情性的記敘是美的,而卡夫卡乾澀鬱抑的心理描寫是不美的。馬爾科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。

  我與書籍的情緣會綿延一生,正如我對羅素的崇拜會持續一生。

 



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