“周記的題目是什麼呀？”下課後我問同學。“周記沒有題目”同學答道。
如此直接了當的回答，應該是在我的意料之中，卻又最讓我不知所措。當了學生多年，不知從何寫起，有這般感覺的似乎還不止是我一個。“老師啊，您就隨便給我個什麼題目吧！”以前想起，只當是想起一則笑話罷了。如今我“身臨其境”，竟不由得佩服起此人來，因無“題目”的又有幾人？
大概從我小以來，我們就在別人的要求中成長。若是這些要求突然沒了，比如說突然來了一篇無題作文，或是放了一個將近三個月卻沒有作文的暑假，會怎樣呢？
說實話，有時候，有些要求和框架並非什麼壞事，甚至是必要的。這些要求和框架在我們生活中都是規則，不是嗎？誰又說我們不需要？
所謂無規矩不成方圓，一個人欲為世人所景仰，做出什麼大事也還不夠，還不能躍出“縱心所欲，不逾矩。”的孔子與“寧我負人，毋人負我。”的曹操正是鮮明的對比。也正因有了這些犯規才能贏球，誰又會去崇拜？正因如此，我們才學會在不犯規的情況下競爭，所以才有腦汁做些別人也能做到卻意想不到的東西，好一展自己的抱負，如此一來，幾千年間便湧現出那些荒誕不經卻又能讓人忍俊不禁的無厘頭喜劇。
於是我們習慣了這些框架，在遵守必要的法則的同時，甚至也習慣了任由一些不必要的題目。似乎非得要在這題目的緊緊“束縛下”，寫出他人所不能及的墨跡，才能算上是一種不被“束”以為常的我們所接受，甚至心懷畏懼，想方設法，欲躲避這個展現自己真性的機會。
“無聲勝有招”，真有這樣的境界嗎？恐怕金庸老先生也說不清楚，只不過給我們一次束得喘口氣的機會，有些人卻連這一口新鮮空氣都棄之不顧，為此深感可惜罷了。原來有很多東西，都不分青紅皂白給它們灌上一個題目，但我更喜歡題目以外的事物，至少他們顯得更純粹，這才是個性。有人稱讚櫻花的舞姿時，被人說是崇日的賣國賊。拜託，不管是哪國的國花，那人只是覺得很美而已。
人們總說“逍遙法外”，而我想說，其實在“法內也可以很逍遙”，正如像寫這篇隨筆的我。