她伴我們成長，點燃我們的心燈，給我們溫暖，鼓勵我們大聲的說出自己的想法，讓我們對未來充滿期待！她是誰？沒錯，她就是我們敬愛的好老師！
六年來，我從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發的少年，這一路上都有老師的陪伴。成長的路上會有很多挫折、困難、失敗，是老師教會我如何克服困難，戰勝挫折；是老師教導我要自尊自愛，頑強樂觀；是老師警示我“人外有人。天外有天。”“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”；是老師讓我知道自己是世界上獨一無二的，自己是最優秀的孩子！老師的恩情，我怎能忘懷呢？
還記得六年前，我初入小學，迎面走來的是一位面帶笑容的女教師，她把我領進教室，讓我和其他孩子一起學習，從那天起，我就深深的喜歡上了這位老師。在老師的教導下，我漸漸學會了讀書、寫字。時針一分一秒轉動，我漸漸長大，漸漸長成一位翩翩少年，漸漸擁有了自己的夢想。我想成為像韓老師一樣優秀的老師，像韓老師一樣，用自己的畢生所學把祖國的一茬又一茬幼苗培育成蒼天大樹！
記得四年前，我上二年級。我因為自己的懶惰，把老師的佈置給老師的任務拋擲腦後。老師讓每個同學寫一篇觀察日記，並且把以往的日記全部帶來。當老師去檢查這項任務時，我頓時蒙圈，因為我已經有半個月沒有寫日記了。課堂上，韓老師讓我展示一下自己的觀察日記，我慢吞吞的站起來，全班幾十雙眼睛直勾勾的盯著我，我的臉頓時紅的像個大紅蘋果，我腦子一片空白，“怎麼辦，怎麼辦”我急得像熱鍋上的螞蟻。對了！我“急中生智”把自己的日記本翻到以前寫的那一面。“老師，我昨天寫的不是觀察日記，我寫的是關於讀後感的”老師示意我開始展示。終於，我硬著頭皮，把自己的日記讀完了，我舒了一口氣，以為這樣就可以矇混過關。韓老師似乎看出了什麼，讓我把日記拿到前台，“完了，完了，我昨天為什麼不寫日記，老師會怎麼處置我？會不會把家長叫來，如果把我媽叫來的話我會死的很慘的.......”就這樣，我走上了講台，老師接過我的日記本，我的心裡像有一千隻兔子在亂蹦，我的心都要吐出來了。韓老師接過日記本，臉頓時陰了下來，眉頭緊皺著，欲言又止。“你這一個月都幹了什麼？為什麼不寫日記，難道排練舞蹈會當誤你學習不成？在排練舞蹈會有很多趣事發生，你為什麼不記錄下來？”我低著頭，默不作聲眼淚不斷地湧出。“今天中午放學你留下來，把所有的日記補完再回去！”
放學以後，我獨自坐在教室裡，爭分奪秒的補著日記，這是。韓老師走了過來，坐到我對面，與我談心。“你是個很聰明的姑娘，各方面都很優秀，但是，從你的作業中可以看出你很浮躁，並沒有真正踏下心去學習。‘學習如逆水行舟，不進則退’如果你不及時改變你現在的學習態度，那麼你的成績將一落千丈。”聽了韓老師的這番話，我又哭了，我覺得自己愧對了老師、家長對我的期望。“好了，你先回去吧，我相信你在接下來的日子裡會改正自己身上的壞毛病。”我收拾好自己的書包，走出教室，抹掉自己的眼淚，生怕媽媽看出什麼。走到校門口，看到媽媽正在焦急的望著校門，等待著我的出現，我又哭了，我覺得自己實在對不起自己的父母，連自己的學習任務都不能完成。媽媽問我怎麼了，我向媽媽撒了一個謊：“沒事，就是剛才下樓的時候一不小心摔倒了。”“你都這麼大了，還是這麼毛毛躁躁，好了，快回家吧！”我又哭了，媽媽對我這麼好，而我卻不能管理好自己，又有什麼顏面面對媽媽呢？
經過這次批評後，我“洗心革面”，不管對待什麼事都是一絲不苟，認認真真。是老師讓我意識到自己的缺點，並及時改正。是沒有把這件事告訴我的家長，我一次改過自新的機會。老師的恩情我怎能忘懷？
啊！老師，是太陽底下最神聖的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，老師為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。老師的恩情我怎能忘懷？
初一:張冬慧
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