蒲公英選擇了喪子之痛，才培育出堅強的下一代：蚌選擇了讓泥沙浸泡自己，才早出耀眼的珍珠：而身為人類唯有選擇經歷痛苦，才能收穫美麗。
痛苦孕育美麗。想當年，司馬遷就是在監獄裡受盡了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人歎為“史家之絕唱，無韻之離騷”。的《史記》。為後代子孫造就了一座歷史長梯，使後代子孫能夠更加瞭解歷史。
痛苦塑造美麗。在新中國成立之前，中國正處於內亂時期。許多中國人在國民黨和其御用文人的帶領下，變得麻木無能。為了阻止這種現象的延續。魯迅先生一再拿起武器抵抗。儘管受當時社會風氣的影響，魯迅先生的作品經常被原封不動的退回，他還是沒有停止反抗過。他承受者與生命鬥爭的痛苦，最終還是完成了《阿Q正傳》。我總認為阿Q身上存著我們的影子，儘管在人生最後一刻還過得那麼痛苦，可他對於我們來說卻是一個無比美麗的對照。
痛苦成就美麗。美國著名女作家海倫·凱勒，自幼因病成為聾啞人。她每天能享受到的就是無聲無息的生活；每天能看到的無非是眼前的一片黑暗；每天能感受到的唯是痛苦。然而她自強不息，敢於迎接痛苦，克服巨大的困難讀完大學。一生中寫下了十幾部作品，贏得了世人的讚美。
痛苦鋪出美麗的未來。“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，又過了一個學期。今年以初三的我們還有多少初中生活呢？不過是四個月多一點。我們還能夠為中考做些什麼呢？唯一的就是去享受像機器一樣沒日沒夜學習的痛苦。如果我們想考上一個上等的高中、擁有一個美麗的未來，就必須如此如此的陪著痛苦。去享受那怎麼人的痛苦吧！只有它才可給你美麗的未來。
很多時候，美麗就是在淡淡的痛苦中，孕育、塑造、成就，從而變得濃厚，從而鋪出道路。不要問美麗的神秘何在，盡全力去享受你所享有的痛苦。
深圳市龍崗區鵬達學校初三 李思敏
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