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我從來都不喜歡我的媽媽，因為她不會理解人，因為她不會寬容，因為……總之，我和她之間就好像有一層隱形的牆，讓我們一直無法進行溝通。
記得有一次，我放學回家，見她沒在家，於是便看起了電視，不巧的是，沒過多久，她便回來了。當她見我在看電視時，她將鋤頭一扔，轉身便在門邊拿起了一根棍子，惡狠狠地向我衝來，口中罵道：“你個龜兒子，回家就知道看電視，就不能找點正事？電視能當幾碗飯吃？有本事你就鑽進去……。”我見狀連忙關了電視，可還是沒能逃過劫難。唉，打歸打，事還是得做，這不，又在叫了，“還不快點拿柴來做飯！小心老子兩腳踢你出去！”無奈，我只得抱了些柴火，不料柴火是濕的，又由於力氣太小，打火機我也開不了。媽媽見狀，一把將我推開，還不忘大罵道：“你一天吃那幾碗飯，撐得機火機都開不了……你眼睛瞎了嗎？那麼多的乾柴火你不拿，偏拿生的，你不知道……”邊說還邊打了兩耳光，我摸著火辣辣的耳朵，心裡暗暗地說：“我恨你，我恨你，我恨你！”
從那以後，我便一直懷恨在心，每次她叫我幹什麼之前，我總不忘恨她一眼，她看了只當我不存在，於是，我和爸爸的談話比起跟她來，自然多多了，每次我和爸爸說笑時，她總像仇人似地看著我，而我也當她不存在，心裡笑“你愛恨不恨，哼！”
直到有一天，那天天下著大雨，我在學校焦急地等著，看著同學們被一個個地接走了，我心裡更是又氣又急。老師要走時，見我還沒走，於是便打電話到了我家。我聽到了媽媽在電話另一頭不耐煩地聲音，“誰呀？”老師回答道：“我是你孩子的老師，現在下大雨了，你孩子還在學校……”“哦，張老師啊，你讓她自己接電話吧。”老師把電話遞給了我，我極不情願地叫了聲，“媽！”“別媽娘的，自己找同學借把傘，大老遠的，路又滑，家裡又忙，你自己借了傘慢慢回來。”然後“拍”一聲掛斷了電話。
我氣得差點哭了起來。爸爸不在家，媽媽不關心我……我越想越心酸。我怎麼會有這樣的媽媽呢！忍不住我放聲大哭了起來。天慢慢地黑了下來，雨依然在下著，夾雜著我的哭聲，我已經徹底絕望了。這時，一個人影出現在雨中，透過大雨，我覺得這個身影有些眼熟。那個身影越來越近了，我看清了她，是媽媽。我有些不敢相信自己的眼睛，而我的哭聲更大了。媽媽來到我身邊，蹲下來摟著我，拍著我的屁股輕罵到：“哭什麼哭？！老子不是來接你了嗎？走！回家。”罵完便拉著我走進了雨裡。
回家的路上，我們之間還是無話可說，她只是時不時地將傘挪向我這邊，我也沒在意，我看了看前面的山路，還是那麼漫長。突然間，我感覺到身邊的媽媽在發抖，我便轉身看了眼媽媽。頓時，我被眼前看到的情境驚呆了——媽媽全身早已被雨水打透，青白的臉，烏黑的嘴唇不住地顫抖，只有擎著雨傘的手沒被淋濕。這時，媽媽也看了我一眼，她眼神裡揉合著一絲憐惜，一絲純愛的滿足……
我的臉上雨水沒有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。
回到家裡，我看到母親的右半身幾乎被淋濕了，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，不過，躲在你的傘下，感覺真幸福啊！”媽媽對我嫣然一笑，我發現那才是天底下最燦爛的花朵。
貴州省沿河縣後坪鄉初級中學初三：張法軍
點評：
作者採取了欲揚先抑的表現手法，讓人感受到了不一樣的母愛，文章前後形成鮮明的對比，讓人看到了“鐵石心腸”下的濃濃的母愛，天底下的母親對子女的愛都是一樣深的，有時候把父母的責備放大了無限倍，甚至淹沒了父母的愛，其實很多時候責備就是一種愛，子女終究能體會到，正如作者所表達出來的那樣。文章的語言還欠缺生動，比喻、擬人等修辭手法用的太少，細節描寫能力還有待加強，加油！
點評教師：
陶流林老師