國三國寫優秀抒情哲理散文《嗚呼哀哉!何為學習,為何學習?》_600字

  高中的生活是糟糕的,高中的我是崩潰的。

  為何?作文為什麼一定要寫成議論文?論點論據和論證,大量引用名人例子,一定要字數達八百,鳳頭豬肚豹尾,甚至每一個標點符號都要扣材料?吾深感疑惑,吾師解惑曰:此乃得分關鍵!嗚呼哀哉!竊以為,這樣寫出的文章,真的只能稱為作文。

  為何?歷史老頭你給我講清楚,什麼叫後面的幾課就不講了,高考不會考的!唉,難道學校就是為了高考嗎?流血流汗十幾載,只是為了應付高考嗎?此老頭答曰:好學生!有覺悟!學習不是為了高考,但至少現在爾等是為了高考而學習!吾默然……嗚呼哀哉!竊以為,為了考試而學習的人,只能稱為學生!

  為何?我說我高二分科要報文科,全世界都來指責我欠考慮!不知道就不要亂嚷嚷!這個決定我已經考慮了兩年了!什麼什麼什麼?沒出息?切!我就喜歡窩窩囊囊拿著我的筆走天下!什麼什麼什麼?工資低?切,我寧願餓著肚子搖頭晃腦吟些唐詩宋詞元曲!你奈我何!老爸仰天歎息曰:毛頭丫頭,不知是非好歹!嗚呼哀哉,何為是非?何為好歹?竊以為:子非魚,安知魚之樂?

  吾問為何學習?一同學答曰:為金錢!借用某知名人士一句話:富豪榜上有多少學霸!

  吾問為何學習?一同學答曰:為高考!吾繼而問之:高考後如何?同學驚,繼而默然……

  一同學以之問吾,吾亦不知!嗚呼哀哉,嗚呼哀哉!吾崩潰:何為學習,為何學習?

    初三:莫雨


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