看《師德啟思錄》有感
-------談我的結隊夥伴的點滴進步
東風小學 杜鳳華
今天，我認真收看了《師德啟思錄》中第三章：“熱愛學生，誨人不倦”。片中明確了教師的職業道德要求，其中熱愛學生是首要要求。有人說
熱愛學生是師德的靈魂。教育家說：教育就是愛。
“愛學生”說起來容易，做起來難。尤其是一些學習困難，淘氣的孩子。我校黨支部開展了“愛心花開黨旗下”結對活動，我結對的學生是三乙班的萬梓明同學。他聰明、好動、愛表現、紀律性差、上課不專心、貪玩。針對他的個性特點，我採取了一些措施，幫助他改正不良習慣，培養他的紀律觀念和學習積極性。
從上周的表現中，我看到了他的進步。一是上課專心多了，經常得到任課老師的表揚，二是能在家裡讀課文了，而且讀“矛和盾的集合”這課還非常流利。看到了他的進步，我感到欣慰。那麼，我是怎麼做的呢？
首先，我對萬梓明同學作了一些瞭解，對他的優點與問題進行了分析，找到幫助他進步的有效方法；然後，我跟他交朋友，關心他的愛好，關心他的生活，指導他學習方法，關注他每天的各方面的表現，及時發現他微小的進步並給予鼓勵。一周下來，根據他的表現，我獎勵了他一面紅旗和一本書。他樂了。
在幫助萬梓明同學的過程中，我覺得：我付出了愛，所以我收穫了喜悅。