高三國文寫作參考寫人作文《我的老師》_1000字(寫法2)

  有一種情,它沒有友情那樣“海內存知己,天涯若比鄰”的感召;沒有愛情那樣“君當作磐石,妾當作蒲葦,蒲葦韌如絲,磐石無轉移”;它更沒有親情那樣“誰言寸草心,報的山春暉”的眷戀!可是,這情,它別有一番風味在心頭,心頭!

  啊,我的老師,我親愛的老師!我這樣直抒胸臆您能否感覺的到?或許,我錯了。我應該用更好的方法表達我對你的感情。洶湧澎湃,激揚灑脫,已不適合您了。因為默默無聞是您的特徵,無私奉獻是您的特長。

  我的老師,大家說您像園丁,可我更覺得有時您像父母,有時您像朋友,有時甚至會像戀人。但無論像什麼,您的關愛都是那麼純真,那麼無微不至。

  我的老師,您還記得嗎?我上小學時,班上有個同學家裡情況不好,有次她生病了,您給了她打針吃藥的錢。雖然錢不多,但是這足夠讓我們幼小的心靈知道,這世界是多麼美好,生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山!

  我的老師,您知道嗎?雖然您批評過我,當眾羞辱過我,我知道您是恨鐵不成鋼。可我更知道落紅不是無情物,化作春泥更護花的道理。從那以後,我的心變得更加堅強,敢於迎接挑戰,您就像條我們可以彙集的猛江。

  我的老師,您累了嗎?您知道我們物理不好,興趣也不高,可您並沒有氣餒,您放棄了休息的時間,一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼裡,您的心更加難懂。因為,勞累在您的臉上從未出現,您真的不累麼?但當我考得優異成績時,我才明白,您那是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養料的土壤。

  我的老師,我親愛的老師,您看哪一條條小溪是多麼清澈,它們流向了遠方,流進了知識的海洋。流向了理想國度。無論何時何地,您問:“渠那得清如許”,我答:“為有源頭活水來”。小溪是不會忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。

  我的老師,我敬愛的老師!嚴寒酷暑,春去秋來,歲月蹉跎,您容顏的蒼老陪伴我們身心的強壯。

  我的老師罵我敬愛的老師!我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子;我喜歡您批作業時認真的表情;我喜歡您不畏病痛,堅持為我們上課的精神。

  我的老師,我敬愛的老師!假如某天我們在街上偶遇,我生怕“老師好”這三個字無法讓您感到我對你的尊敬,感謝,我的老師!

  我的老師,為了工作您平時從不打扮,請您在我們畢業那天,,穿上高跟鞋和漂亮的裙子,我將記住那美麗的時刻,那美麗的老師!

  我的老師,您希望桃李滿天下,我希望我是其中的一個(桃李)

  老師,我親愛的老師,待到桃花浪漫時,她在叢中笑!

 



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