期末考試的社會成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試後的深刻反思了，反思之後我發現失敗的原因有很多。
首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常開小差，上課沒有專心聽講。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很短，考試最後又不懂的檢查。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是我書本不熟悉，導致我題目的答案不知去哪兒找，這也是我失分的大關鍵之一。
還有就是我太急躁了，每當考試試卷一發下來，我就題目也不看，就把試卷給做下去了，導致我試卷做到後來都不知道在做什麼了，這也是我失分的大關鍵之一。
最後，則是我最大的弱點：粗心。總是「大意失荊州」，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是社會，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
老師對我們說過維持學習興趣是極為重要的，只有對每一件事情感興趣，你才會一絲不苟地去對待。我們要充分認識學習的價值和意義。您說過學習要靠自己，不能靠老師，也不能靠家長；不能靠督促，而是要考自覺。我記得有一次，被你點名批評，當時就很羞愧，臉火辣辣的，心跳也加快，您說：「為什麼班裡那麼多的同學都可以做的這麼完美，而你卻不行，答案抄都抄不完整，這種學習態度......我們要踏踏實實的做好每一份作業，別的課程也是這樣。」。我聽了，就暗暗下定決心，下次絕對不能讓你生氣，我一定要端正學習態度。從那時候起，我就認認真真地完成每次的作業，做好後，仔仔細細核對。這次以後我就這也沒有被你點名批評。
我覺得張老師您上課十分活躍，我十分喜歡，讓我整個上課的時光就是在享受，還有您上課會播放一些有哲理的視頻，比如說：「自覺…………」我感到十分高興。
老師您也會在課堂上組織一些小遊戲，讓我們從一些小遊戲中悟出深刻的道理，我還記得那次，老師您組織了一個小遊戲，名字叫做「共同合作」您把我們分成兩組，我也參加了，那次雖然我們輸了，但是我們也從中獲得了一個深刻的道理：「只有人們之間取長補短，才能將自己做的更優秀」
這個期末考試，我感到十分羞恥，我只考了那麼點分數，下學期，我一定會更加努力，把書本記熟，讀熟，看熟，上課認真聽老師講課，不與旁邊的同學開小差，不睡覺，仔仔細細做好每一道題目，把不懂的題目留下來，改天去問老師，把不懂的題目給弄懂，問過知道一定要鞏固，盡自己的力量把社會學好。這樣才能扳回我這次失利的考試。老師，相信我！！！
通過了對這幾次社會考試的反思，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收穫，我要繼續努力爭取下一次的好成績。
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