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歲月匆匆，不知不覺，兒子已經10歲了。他開始有了自己的思想，而且，有點叛逆，喜歡跟我們大人對著幹。因為他對學習不認真，做作業拖拉，而且特別貪玩，老是要我們逼著他學習，可逼著他做也不是很見效果，他仍舊喜歡拖拉。我和他爸爸都不是有耐心的人，總是動不動就大聲斥責他貪玩，不懂事，甚至罵他蠢，氣憤的時候，還會打他，威脅要把他趕出家門。由此，兒子與我們做父母的關係十分緊張。
俗話說，沒有教育不好的孩子，只有不懂得教育的家長。我覺得，兒子那麼不愛學習，並且與我們的關係這麼緊張，不是孩子的責任，而是我們做父母的責任，他不愛學習，我們應該從正面引導他，打罵根本解決不了任何問題，只會讓孩子越來越叛逆。
我深深感覺到，教育兒子確實到了最關鍵的時刻。為了孩子的健康成長，我到網上搜尋了有關家庭教育方面的“高招”，在一篇《論成功家庭教育的思維模式》的文章裡，講了家庭教育方面的三個問題：1）成功家庭教育的思維模式；2）好孩子怎麼引導更優秀；3）成績不理想的孩子應從哪幾方面改進。
細讀文章，我感悟頗多，懂得了要讓孩子在快樂中學習，而不是在痛苦中學習的道理。而我的兒子，往往覺得學習是件痛苦的事。該怎樣讓他覺得快樂呢？我覺得，這是我要思考的一個重要的問題。我想，我一定得把這個問題解決好，讓孩子享受學習的快樂。我還決定，要把對兒子的教育方式和他的成長一點一滴地記錄下來，如果成功了，我肯定會有一種成就感吧。為了兒子的成長，加油！加油！
許逸文媽媽寫於2008年
廬山區二中高三：許逸文媽媽