從我有記憶開始，就特別佩服我爸爸。
許多家長在小孩犯錯的時候，就是家法伺候，我媽媽也不例外。我小學二年級的時候，在班裡和同學發生了爭執，最後我用“實力”征服了他。果不其然，不一會兒我爸媽就被老師請到學校“喝茶”了。我委屈的站在辦公室的一角，看著那個被我征服的男孩正在被他的父母哄著，而我的爸爸媽媽卻正在被老師指責，老師指著我，對我媽媽說：“她是個女孩子！怎麼能這麼野蠻？你是怎麼管教的？”說罷，她又問我爸爸：“你都教了她什麼？她不止一次在同學面前展示她那身什麼功夫了。作為一個父親，怎麼能教自己的女兒這些暴力的東西？”我爸爸眉間一笑，說道：“老師，我們會好好管教她。但是，您還沒告訴我他們倆是怎麼打起來的。”“原因已經不重要了，你看看，人家的孩子臉都青了一塊。”老師一直維護著他。我心裡不是滋味：哼~不就是班幹部嗎？有什麼了不起？
媽媽見情勢不對，連忙說：“老師，都是我們管教無方！醫藥費我們會付，回去也會好好管教她。”老師眉毛一揚，說：“醫藥費是小事，主要是你們的孩子再不好好管教，以後長大怎麼在社會上立足？總不能讓一顆老鼠屎毀了一鍋粥吧？”雖然我當時年紀小，但那句話的意思我還是懂的。我再也按捺不住了，衝過去吼道：“你們都是壞人！全都是壞人！”說罷我便奔出辦公室，熱淚奪眶而出。跑出辦公室的那一剎那，我聽見媽媽又一個勁兒地跟老師道歉。我的心碎了。為什麼？不是我的錯，也不是爸爸媽媽的錯，為什麼要認錯？我越想越氣，用腳一踢。“哎喲！”我疼的叫了出來。此時，我緊握著拳頭，咬牙切齒地說道：“可惡！”
這時，一雙大手把我抱起。我毫不猶豫地撲在爸爸懷裡哭了起來。爸爸拍著我的背，問我：“你和那個男孩子怎麼打起來的？”我擦乾眼淚，說：“他沒經過我的同意，就用爸爸買給我的那支鋼筆在牆上亂畫，還弄壞了。我只是讓他跟我道歉，他卻說他是班幹部，有特權。我一急，就打了他。”爸爸刮了下我的鼻子，說：“小調皮！爸爸教你練武不是為了讓你和同學打架。知道嗎？武力不能及決問題。這件事，他錯在先，但是如果你把人家打了，就都是你的錯。懂嗎？”我似懂非懂地點了點頭。我又說：“可是老師罵我是老鼠屎！她不可以這樣說的！”爸爸轉了轉眼珠，笑著對我說：“我承認老師這句話的確不對，但她也是想教育好你。你不知道，剛剛你跑出來之後，老師也批評了那個男孩子。”我怔了怔。爸爸繼續說道：“哪個老師會跟自己的學生過意不去？她只是說話尖銳了點，出發點還是好的。”我嘟著嘴說：“可她還是不該這樣說！她一開始不瞭解事情的本質就這樣指責你和媽媽！她就是想維護我們班的那個尖子生！”爸爸無奈的看著我，摸了摸我的頭，問我：“那你想做一個怎樣的人？”“好人！我要做一個大英雄！”我脫口而出。“好人應該具備的品質是——同情、善良、誠信、寬容等。而你，還不懂得寬容。”爸爸說。“寬容？”我不解。“對！就是要原諒他人，站在別人的立場思考，退一步海闊天空。安德魯·馬修斯說過‘一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。’懂嗎？”爸爸的眼裡充滿了溫暖。
一抹斜陽從走廊照下來，我望著爸爸，笑了……
高二:林子楣
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