她，平日裡將頭髮盤起來，散發著濃濃的書香氣，喜歡笑，總是笑得溫婉優雅，好像什麼事都不會驚動她一樣。
有時我有不懂的問題，就會去請教她。我們將手臂倚在桌子上，她拿只筆耐心的一遍遍地講。有一次，我當時會了，但後來卻忘記怎麼做了.當我拿同樣的問題去問第二遍的時候，我內心十分忐忑，她彷彿知道我的想法，衝我笑了笑，給我耐心的再講一遍。
我當時以為沒有什麼可以打破她的微笑，但一件事隨之而來，讓我改變了想法。
我們當時剛剛學完，她叫我們做一張報紙，當時有一道畫圖題錯了，但我卻沒看出來是怎麼錯了，就去問她。她複雜地看了我一眼，眼中滿含難以置信。
“自己回去看看。”話中帶有幾絲怒氣還有幾絲失望。我第一次看見她對我流露出這樣的神情，聽見她對我說出這樣的話。我……我以為她還會像原來那樣微微一笑的。
我心裡不免感到幾分難為情和委屈，卻也知我一定是做錯了什麼不該錯的，心裡便沒有那麼難受了。不出所料，那道題要求做的是垂直平分線，我做成了角平分線。這下，連最後那幾分委屈也沒了，我根本就是活該說。不過心中卻還是有些不以為然，我自然是知道垂直平分線的做法的，下次注意點不就行了。
之後的某天晚上，下晚自習後，我由於一些事耽誤了，到回宿舍的時候，差不多就快打熄燈鈴了。路過老師辦公室，卻發現裡面燈還亮著，好奇心驅使著我靠近，我透過窗戶看到了一抹身影，似乎是在批改作業。啊！是她！我望著她，心裡不由想起她其實對待每節課，每本批改的作業都很認真，從來沒有出過差錯.
經過這件事，我懷著敬佩而感恩的心情，對待每一節課都比原先更認真了，因為這都是老師們的勞動成果。
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；而我要感謝老師，因為是她給我傳授知識，讓我健康成長。
初一:張碩
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