今天，老師安排我們改作業。剛聽到消息，讓我震驚了半天。
老師竟然讓我們改作業！我沒聽錯吧！可是萬一我改錯了怎麼辦呢？那可以要挨板子的，我不行，我做不到。但是，老師讓我們改作業，那是對我們的一種信任，我要辜負老師對我的信任嗎？不行無論如何，我都要試一試！
伴隨著一點恐懼的心理，作業發下來給我們了，我拿出紅筆看了一眼答案，又偷偷瞟了瞟別人的答案，每個人的答案都各不相同。我認真地看認真地改，生怕自己會改錯一題。
我遇到了個大麻煩了。我的這一本和別人的本子上的答案都一樣，可是他認為是錯的，可我卻認為是對的。難道是我改錯了嗎了？或者是他改錯了？我要不要去問問老師呢？一連串的疑問在我心中發酵。看看別人的筆在作業本上飛馳，我有些著急。於是，我鼓起勇氣問老師，原來這一題我改對了。唉，害我猶豫不決，浪費了那麼多的時間，看來我要抓緊時間快點改了。
“禍不單行”這個詞說得是真不錯！不一會兒，我又遇到了一隻“拉路虎”。我和老師的答案相似。我到底是堅持自己的，還是按照老師的答案改正呢？唉呀，我能改一次作業不容易呀，怎麼就那麼多麻煩呢？我看了看同桌的，他的答案也和老師的相近，不管了，我想我還是改正吧。
我有點好奇，這一本究竟是誰的作業，前面的題目都是正確的，唯獨這一題有點錯誤。我一下翻到了封面，原來是我們這一組的，可是我犯了難，我究竟要不要包庇一下呢？老師曾說過，正確率最高的一組會有獎勵！我覺得當時有兩個我在我心裡爭吵。一個說：“沒事，就是幫他改一題而已，沒什麼大不了的！”另一個說：“絕對不行！我們要做一個誠實的人，即使獎勵再好，那也不能這樣做。”我認為我確實這樣做，幫他把答案改了反而會害了他。所以我沒有這樣做。
終於，我把作業改完了，我把作業前前後後翻了一遍，認認真真地看了一遍，認為圈沒有打好。但是時間已經所剩無幾了。我就沒有再多想，我打了一個分數，發現他肯定比我要做得好！
時間不多，我把作業交上去了，我長舒了一口氣，如釋重負，感覺改了一次作業就像參加了一次考試一樣，一次改作業的經歷，讓我深深體會到了老師的不易，使我更加敬佩這個神聖的職業！
初二:葉俊莉
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