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公佈成績的日子，也許有人笑、有人哭。於我，今天確是說不清道不明的情緒。
在學校裡，大家都三三兩兩的圍在一起嘁嘁喳喳說著事兒。我卻避而不談學習之事，跟同學們說說笑笑。當老師來了，教師也就寂靜了起來。老師念到排名之時，我一次又一次地落了空，一次又一次的失望。“第九名，xxx”我沒有聽清楚是誰，亦或是我根本不想聽清楚。“第十名，周婷婷。”我先是高興，接著就是失望，再後來就淪為了失落。高興我是幸運的，排到了前十，同時又很失望。這個成績，回去怕是又要挨罵了。
前十名？這是一個尾數。也許你稍微不努力一點，就會被排除之外。我無數次的問自己，是我不夠好嗎？答案總是不、不。我付出的努力，就只有我自己知道。背公式、背單詞、背短語、背古詩、背課文。我總是嚴格要求自己，不允許自己有絲毫的落下。在我背完之時，同學們總會說著同一句話“周婷婷，你背的真快！”我一笑而過，卻覺這笑是極為的苦澀。大家都只看到了我背得快、背得好，卻從未看到我的努力。我不似小楊、小黃般，看幾遍就會了。有時，背了一個晚上，還是不會，就淪為了再加一個早上。當我背完一篇文言文，就覺著自己真像是一個得到糖果的小孩笑得那般開心。
結束後，我竟覺著是如此難受。一個同學對著我哭了，我笑著安慰她說：“沒事兒，不就一個考試麼，下次考好就行了唄！”話雖是這樣說，而我卻從不這樣想。我無法做到說一笑而過，因為我的自尊不允許，我的努力不允許。我不敢說我付出的努力是最大的，但是我敢說我問心無愧。我的成績都是我用一絲一毫的努力轉來的，那裡有我的汗水與淚水。
憶起上學期的期末考，第二名。那是我最滿意的成績，卻還是沒有讓爸爸媽媽滿意，她們說：“你不是第一”。我卻感難過的，第一，當真如此重要？即使有了第一，又怎樣？不過是幾聲讚揚、幾聲誇獎、還有幾絲的羨慕與嫉妒。得不到人的肯定的感覺真的很不爽，可是又能怎樣呢？只有自己下次考好一點。
高處不勝寒，我總算是體會到了。第二至第十，八名的差距，心情甚是失落。走在小湖邊，望著被風一吹起著絲絲波瀾的湖面。這便是心如止境嗎？我不禁佩服起水來，它可以如此寧靜。無論風吹得如何之大，它總是一如既往的波瀾不禁。人也可以如此嗎？我試著去忘卻那個第二名，試著去接受那個第十名。果不其然，竟真的好受了些。原來一直我都把自己看得太高、想得太重，總是去記起那個第二，就以為自己每次都能取得第二。驕傲使人落後！我就以這第十名為目標，向著它前進、向著它努力，相信下次，就會看到進步。
爸爸看了我的成績，怒了。只說了一句話，你怎麼考得那麼差？一句反問，卻讓我如同被澆了一盆冷水。我只能對我自己說，我盡力了。他狠狠地扔下了那本學生手冊。我不禁想起了小時候，爸爸總是對我們半開玩笑的說著他“當年之勇”，他當年可是我們村中考上高中的極少數人。父親總是拿這個來教育小時候的我，我總是說他在騙人。那是一種怎樣的情緒？現在我明瞭，那是一位成績好的父親對孩子的無奈，無奈自己的孩子沒有自己好。可是爸爸呀，成績不能定勝負，不是嗎？
撿起那本被丟掉的學生手冊，看著上面的分數，記住它。下次，要比他高！
我笑了笑，打開MP3，播放了一曲《考試的什麼都去死吧》。
廣東廣州海珠區紅星學校初三:周婷婷