國三學測國寫寫景作文《雨的隨想》_1000字

  說到雨,最先想起的是小時侯大人讓我猜的一個謎語:千條線,萬條線,落到河裡看不見。轉轉小腦筋猜一猜,原來是雨。想到雨,便有了許多的問題:雨是從哪裡來的?天幹嘛要下雨?雨水能喝嗎?雨最後又跑到哪裡去了呢?天上的雨會下完嗎?大人就說:你還太小,說了你也不明白,長大了你就懂了。

  長大了的我,讀了一些文人吟雨誦雨之詩句,聽了幾曲藝人懷雨戀雨之歌謠,不再對雨的科學問題感興趣,卻獨念那雨之情、雨之韻,確信天上亦有一人如我一般,常常感慨,時時灑淚,便有那或大或小、或疏或密、或長或短之雨從天而降,向我訴說他的心曲。

  細細體會雨之情、雨之韻,不外有兩種:詩意和失意。

  詩意時,是小時候的下雨天,趁著父母不注意悄悄溜出去,和小夥伴一起在野外玩耍,沒有傘也沒有帽子,任雨點隨意落在我的髮梢,落在我的面頰,落在我小巧的鼻尖,然後流進我甜蜜的心裡。

  詩意時,是和我最愛的人雨天共撐一把小傘,相擁相偎在傘下,聽雨聲滴答,讓每人都淋濕一半。

  詩意時,是夏日與好友在街頭閒逛,忽然間狂風暴雨從天而降,無處躲閃,提著高跟鞋艱難跋涉在沒膝深的“大河”裡,任頭髮散亂在肩頭,為落湯雞般的模樣笑得直不起腰來。

  詩意時,是雨天獨坐窗前,懷抱吉他,隨意地撥弄著琴弦,肆意地放聲高歌,聽琴聲、歌聲、雨聲和心聲。

  詩意時,是雨中登秀美的峨眉山,山在雨中,人在霧中,山景朦朦朧朧若隱若現,人心舒舒爽爽,念叨著“縱使晴明無雨時,入雲深處亦沾衣”,雖說腳下磕磕絆絆,有諸多不便,卻另有一番情趣。

  更有那雨水化做漫天雪花的日子,和朋友在校園裡打雪仗、堆雪人、溜冰,美美地玩上一回,然後,故意踩得雪地咯吱咯吱響,在路燈下看雪花跳舞。雪花落在睫毛上,便有了無限的詩意。

  失意時,是親人不在身邊的日子下著無休無止的連陰雨,“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,那時,思念的痛就會比綿綿雨絲還長。

  失意時,是我遭遇了挫折而天公偏不作美,大雨辟里啪啦,滿世界都是那麼陰暗潮濕,不知何時天光放亮?

  失意時,是不知什麼原因而惆悵傷懷、痛苦難耐的日子,“舉杯澆愁愁更愁”,只好一個人站在雨中,讓雨水沖著自己的臉,讓淚水伴著雨水流。

  失意時,是失去了和朋友的聯繫,亦或是獨處異地,被困在雨天,腦海了一片空白,百無聊賴地對雨長歎。

  雨中的詩意,其實就是心中的詩意。充滿希望的日子,盛著快樂的日子,雨是詩意的;你愛著這個世界,也被人愛著的時候,雨是詩意的;你是詩意的,雨就是詩意的。

  雨中的失意,其實也是心中的失意。孤獨的日子,傷感的日子裡,雨是失意的;痛苦的經歷,失敗的過程,讓你感受到失意,雨當然就是失意的了。

  如此看來,天上的那個人就是你自己了!

  天上落下的雨,那不就是你的心嗎?

 



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