高三國寫佳作寫景作文《成長》_550字

  從小學到初中,從初中到高中,我們是7點,8點,9點的太陽。

  我們是花朵,是祖國未來的花朵。

  (一)

  曇花,曇花一現,生命凋謝。查字典可知,曇花沒有葉子襯托,花大,色白,多在夜間開放,開花的時間極短。

  略有沉思,是否將不聖經裡泉湧再戰放的那一刻?是否不想與其他劃攀比妖艷花姿?是否一直蘊含,儲蓄?

  曇花一現,世人,必見。

  (二)

  湖邊,柳條,飛揚。柳隨風飄,婀娜多姿。飄動的,舞動的,在風上譜寫生命絕唱。太陽,陽光,湖光粼粼,不及風情萬種的柳。

  細柳,放縱地舞動,用心舞蹈,任憑自己舞步,踏著歷史,伴著清風。

  酌思,是否曾經歷經千辛從土中吐氣揚眉?是否曾經被風雨追打?是否一直無法釋放?

  柳絲如發,輕飄,舞動。

  (三)

  海邊,海灘上,腳印,越走越遠。生命無斷續。大的,小的,深的,淺的,沒有規律,只是都留下痕跡。回眸此時,會綻出一朵溫柔的笑容而已。

  來也匆匆,去也如風,卻在某個角落有著滋生的影子。或在那片土壤無意撒下了種子,正在放肆生長著。

  尋思,是否無意插柳柳成蔭?是否大小塵土也無法避開這中釋放?生命如花,一切的歲月都只為了璀璨的結束;歲月如花,一切的年華都只為了嫵媚的綻放;年華如水,一切的風雲都只為了譜寫燦爛而盛華的人生。

  讓生命放逐,放開雙手,讓生命的花開得無憾;讓歲月流走,從指間溜走,讓歲月的刀鋒考驗。

 



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