《六個矮兒子》是一個簡短的兒童故事，雖然篇幅簡短，但主題積極、寓意深刻，揭示的道理通俗易懂，有開門見山之效。本則故事描寫了六個矮兒子雖然個子矮小，但聰明勤勞，靠自己的雙手也能過上有意義的生活。下面就這個故事的結構特點發表我個人膚淺的看法：
文中情節單純但不直白，它通過巧妙地設置懸念來吸引兒童的注意力和好奇心。究竟六個矮兒子是靠什麼過日子的呢？作者並沒有直接說出那種動物或植物的名稱，而是用“八隻腳”、“六隻腳”、“四條腿”、“兩隻腳”、“一隻腳”和“沒有腳”來形容，同時附以說明這些動物或植物身上一些很明顯的特徵，讓兒童根據這些特徵和腳的只樹來猜猜六個矮兒子養的是哪種動物或植物。因此，這則故事還帶有謎語的特徵。直到故事結束作者也沒有把懸念解開，他選擇了把這個懸念進行到底，只是問了句：“小朋友，六個矮兒子都靠什麼生活的，你能說出來嗎？”這就給聽故事的兒童留下了思考的餘地，因此，這則故事不但適合兒童去聽，還適合兒童去玩，愚教於樂，在樂中領悟人生道理。
文中的語言口語化，作者是站在講故事的人的角度來寫這則故事，是用口頭表達語言來寫這則故事，給讀者一種看故事就好像在聽故事的感覺。文字沒有過多的錘煉和雕琢，兒童聽起來淺顯易懂，拉近了兒童和作者的距離。正因如此，本則故事的語言就顯得流暢。
六個矮兒子雖然個子矮，但他們並不志短，他們不抱怨，不依賴父母，他們聰明，相信總會有適合矮人去幹的活，並且他們也真的找到了適合自己幹的活兒。他們聰明，但他們並沒有就此滿足，而是把自己的聰明和勤勞結合起來，用自己的大腦和雙手創造出快樂的生活。他們也會感到辛苦，但他們覺得這樣更有意義，活得更有價值。