叮鈴鈴上課了,陳老師笑瞇瞇地走進教室,手裡還拿了一個小盒子,我很好奇盒子裡是什麼。這時陳老師搖了搖盒子,叮叮噹噹盒子裡發出了這樣的聲音,老師說今天我們玩「問特點,猜東西」的遊戲。
規則是可以問陳老師形狀、顏色、軟硬等特點。老師只回答是或不是,再從中找到線索,猜對了裡面的東西就是他的。但是每個人只能問一次,我心想這種遊戲我最喜歡玩了,因為有難度可以讓我的猜測力變強,所以我打算問一些有價值的問題,這樣可以讓我們更好地猜到。
遊戲開始了,大家都開始緊張起來。忽然小崔同學站起來拉了拉衣角緊張地問:「是紅色的嗎?」老師先假裝思索,接著一本正經地說道:「不是。」我也不甘落後,舉起了手問:「是軟的嗎?」老師給我畫了一個大大的叉。女生們都迫不及待地問道:「是圓的嗎?」老師給她豎起了大拇指,接著小葛同學雙手撐子桌子,大聲問:「是硬的嗎?」老師開心地轉了個圈說:「是。」太棒了。「那有包裝嗎?」老師搖了搖頭。這是我看到有一名膽小的男生害怕提問,緊張地鑽到了桌子底下。
急不可耐的女生開始猜測:「是小球嗎?」「不是。」「啊?」男生小孫像被電擊了一樣,然後又搖了搖身子,接著又揪了揪自己的下巴說:「黑白色的嗎?」老師直搖頭,這時大崔同學雙手托著下巴,沉思了一會兒問:「有味道嗎?」老師一邊摸著盒子,一邊哈哈大笑:「不是。」
「現在可以猜盒子裡是什麼了。」老師搖著盒子說道。同學們有的猜是襪子,有的猜是鑽石,還有的才是紐扣……教室裡嘰嘰喳喳真像個菜市場,陳老師耐不住性子,就揭曉了答案,原來是一枚硬幣。
有可能是因為問的範圍太大了吧!這才是我們失敗的原因所在。
最全的作文範文、優秀作文參考
盡在「作文空間(www.ZuoWen.Space)」
作文空間 - https://ZuoWen.Space