國一國文寫作範文寫景作文《秋》_500字(寫法2)

  期待著,期待著,秋風吹過,秋天的腳步近了。

  一切都廣闊了一樣,天高了,地廣了。

  葉子換上了金黃色的外衣,打了卷兒,掛在樹上。院子裡,公園裡,瞧去,一大片,一大片滿是的。靠著,依著,轉兩個圈,跑幾趟步。風輕悄悄拂去,葉落了。

  桃兒,杏兒,梨兒,你不讓我,我不讓你,都成熟了。粉色的桃嬌艷欲滴,金色的杏兒梨兒,在那爭奇鬥艷。遠遠望去它們在太陽的照射下,顯得格外耀眼。一陣風吹過,風裡都帶了濃濃的果香味;往裡走,書上已經滿是桃兒,杏兒,梨兒,一個個沉甸甸的,把樹枝都壓彎了。

  一陣風吹來,吹在臉上,覺得硬了。沒錯,這風裡帶了和農民伯伯一樣的骨氣;秋是收穫的季節,農民伯伯都在田里辛勤地工作著。田里,金黃色的小麥隨風沙沙地作響,農民伯伯在田里揮灑著汗水,讓我不禁想起“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”

  天上的風箏漸漸多了,地上的歡笑也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。“秋是收穫的季節”初秋剛起頭兒,有的是時間,有的是希望。

  秋天是甜的,品嚐著桃兒,杏兒,梨兒的甘甜。

  秋天是酸的,像農民伯伯在田間的辛酸。

  秋天是五味雜陳的,像秋天那多姿多彩而又爛漫的色彩。

    初一:沈韓晶


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   點評:

這是一篇比較獨特的秋景文。本文沒有過多地去描繪秋天各種各樣的靜態景物,而是更多地加入人物活動,如農民伯伯、風箏等,增添了文章的人文氣息。整個秋景鮮活生動,情景交融。結尾的比喻,令人回味。


   點評老師:

楊秋紅



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