一年的時間，365天，在校的4200個小時，同窗的友情在陽光下滋生，卡門和凍魚的出現，彷彿在空氣中加入了催化劑，陽光的味道更濃了些。
A 卡門
當然，他是中國人，王氏，整天自吹自擂家族姓氏為「東海王」，說是從東海邊遷來內地。他的老爸老媽應該是對他寄以厚望的，所以起名字叫「王曉龍」。
「卡門」之名是我給他取的，就是《卡門》序曲裡的那個「卡門」，意為「體積太大卡住了門」，那是冬天時叫的，他穿著厚重的外套，看起來真的很「卡門」。本來以為叫一兩天就會被忘記，誰知一直叫到現在。現在「卡門」穿短袖衫，看起來一點兒都不「卡門」，倒是有些瘦。
卡門喜歡運動，每節體育課會去踢足球，球技不怎麼樣，可是很奮力，那一記勁射，就差沒把自己踢進去了。他不愛籃球愛乒乓，可以達到忘我的境地，我現在能抽一兩拍也是跟他學來的。課間他好在教室打乒乓球，沒有拍時用手也能打，我真是佩服。
B 凍魚
「凍魚」叫孫棟瑜，開學軍訓時他告訴我他叫孫棟瑜，我馬上反問他：「你老爸是不是迷《三國演義》啊？好像很支持吳國」。孫權、棟樑、周瑜，合成了一個「孫棟瑜」後來不知誰說的「孫字牌凍魚，百年老字號，味鮮肉嫩」，我們便都叫他凍魚了。
凍魚最耐看的是那一雙雙大眼睛，像兩顆黑珍珠。他平日很安靜，屬於「乖乖男」型，說話也輕聲慢氣地。當然，綠茵場上便成了另一番樣子，生龍活虎。
A+B 當卡門和凍魚相遇的時候
（一）「看球——你接呀！」
「到桌子底下去了，阿成，謝謝，把那乒乓球給我，那兒，那兒……謝謝。」
「凍魚，溫度是不是有點低了？」
「沒有啊？卡門，你神經末梢傳感遲頓，熱啊。」
「那你怎麼凍得梆梆的，跟木頭似的，不接球。」
「我在想……」「想什麼你？」
「老師來了！」
卡門回頭，看到的是班主任老師慈祥的面龐。
「王曉龍同學，以後不要在教室裡打乒乓球。」
（二）「魚，這道題！你，答案？」卡門用筆指了指。
凍魚伸頭望了望：「噢，答案是……」
「打住，好了，我再做一下，你都能做出來的題。」
「你什麼意思啊？」凍魚瞪著那明亮的大眼睛。
「就是……就是……啊呀，一切盡在不言中嘛！」
凍魚愣住了。
（三）「那球踢得真臭，魚，我們輸了倆球。」
「卡門，你聽過現在新興的那種『模糊理論』嗎？就是很時興的那個，我們兩隊都踢了個位數，差別不大。」
「可是0比2耶，你不吃飯跟你吃兩碗飯能一樣嗎？你……你幹嘛這麼看著我。」
「我看著你我已經飽了。」
卡門和凍魚的交響曲仍然在唱著，他們的合唱大概還會持續8400個小時，我們當然樂意聽，這可是超值享受。