沉浸在被愛的環境的我們，看不到沒有愛的空虛。記載著愛的古老圖騰，從那偉大的母親開始。
十月懷胎，有人說母親對子女的愛不是因為那十月，面對才出生的嬰孩，母親大都沒什麼特殊的感情的，所謂的母愛，是在後天對孩子的培養和教育過程中慢慢凝結的感情，那被稱為是母親的天性。也就是為什麼孩子做了什麼錯事，母親都會挺身而出，不惜一切也要保護自己的孩子；孩子要成家立室，母親比誰都高興得流下眼淚；孩子的事業受挫，母親比誰都焦急得到處奔波；孩子漸漸淡了關係，母親什麼都沒有說，沉默地等待孩子的眼神……
或許沉浸在被愛的環境的我們，從沒有體會過沒有愛的空虛！受了委屈，首先想到的是撲進母親的懷抱；成家立室，首先想到的是和母親分享快樂；事業受挫，首先想到的是母親質樸但滿是希望的言語；直到你淡了和她的關係，卻糊塗地沒有首先想到給她打個電話，或只在心裡想著她，沒有讓她知道。
圖騰裡有一個母親在風雨中庇護自己的孩子，沒有讓孩子一人在風雨中佇立。圖騰是一部笑與淚交織的經典，記載有史以來的全部無微不至，有史以來的全部孝感動天。一方面是慈母手中線，遊子身上衣的默默奉獻，一方面是臥冰求鯉，單衣順母的盡心贍老。沒有哪一本書寫完關於親情的全部，沒有哪一本書能比真正的親情來得更真實。
就是那本無形中的圖騰，知道它的人，也在無形中領會到愛的真諦了。
圖騰上是所有有關愛的標誌，可以說它古老，也可以說它不老。血濃於水的道理固然連小學生都知道，但下一代的孩子還能不能看見那愛的圖騰？
我知道那圖騰不過單單幾句，卻揭示了世間最純的情感實質。
我知道那圖騰不過寥寥幾筆，卻塑造了世間最純的情感模型。
我知道那圖騰就是許多人們參一生都參不透的那道難題。
我知道那圖騰就是“吞風吻雨葬落日未曾彷徨，欺山趕海踐雪徑也未絕望”的象徵。
我還知道很多，也很少。
我知道我從來沉浸在被愛的環境裡，看不到沒有愛的空虛。翻開記載著愛的古老圖騰，從讀我那平凡而偉大的母親開始……