高三國寫優秀寫人作文《悠悠慈母心》_1200字

  每每看到母親那忙忙碌碌的身影,就覺得她渾身寫滿了生活的艱辛,心中總飄浮著難以表述的複雜情感。

  母親是在玉米地裡生下我的。之後,用衣服把我包好,抱著我顫顫巍巍地往家走。終因失血過多,體力不支,剛到村口,就暈倒了。村裡人發覺後,忙把母親和我抬回了家。父親一看我是個女孩,臉立刻拉了下來。母親醒後,父親硬逼著母親把我扔掉。母親死死地抱住我,哭著說:“不能啊,孩他爹,她也是我們的心上肉哇。”

  就這樣,在母親的愛護下,我才有幸活了下來。

  星移斗轉,歲月飄逝。眨眼間,我已到了入學的年齡。看到別的孩子背著書包高高興興去上學,我羨慕極了,多次搖著母親的胳膊,大聲嚷著:“媽媽,我也要上學,我也要上學。”輕輕一語,撞碎了鬱結在母親心頭的萬千悲苦。母親聽後,緊緊地摟住我,大顆大顆的淚珠順著臉頰流淌。她說:“秋,別嚷,你爹,……說你還小。”聽罷,我緊緊地偎依在母親懷裡,隨母親一起,任淚水湧流。

  終於有一天,母親向父親提出了讓我上學的請求。父親一聽,臉一拉,大聲喝道:“女孩子家,上什麼學,遲早還不是人家的人!”母親停了,整日以淚洗面。但母親並沒有因此灰心,而是沒日沒夜地幹,養雞、養鴨、賣蛋,為我積攢學費;而且,還聯合叔叔姑姑他們迫使父親同意讓我上學。

  五年時間很快就過去了。我沒有辜負母親的希望,以全鄉第一名的成績考入了仰慕已久的鄉重點中學。

  開學那天,天公不作美,下起了小雨。起初,母親因為農活忙,說不送我,讓同村一個初三學生陪我一起去。可最後,母親還是放心不下,決定親自送我到學校。

  雨,淅淅瀝瀝地下著。母親抱著行李蹣跚地走在泥濘的小路上。雨水打濕了她的頭髮,緊貼在臉上,像剛洗過一樣。可行李因為抱在母親懷裡而安然無恙。我急忙把傘向母親那邊移了移,可她又迅速地推過來,說:“沒啥要緊的,只是外邊濕了一小片,裡頭幹幹的。要是你衣服濕了,會著涼的。”

  雨仍在淅淅瀝瀝地下著,無聲無息,默默地滋潤著路旁的小樹苗。

  路上,我好幾次勸母親回去,可她總是說:“沒啥,走吧!”

  到校後,母親幫我報了名,並替我整理好了床鋪,又從內衣兜裡摸出了五元錢遞給我,囑咐我要好好唸書,注意身體。我使勁兒地點了點頭。

  我要去教室了。母親往教學樓上看了看,說:“去吧!”我無言地望了望母親,隨即跨上了那條水泥甬道,向教學樓走去。走了五步,母親站在那裡向我揮手;走了十步,我回過頭來,母親還站著,還是那個揮手的動作;踏上樓梯,我仍忍不住回頭,而母親還站在原地揮手。坐到教室裡,隔著窗玻璃,雨霧中,母親那緊貼在一起的頭髮全白了。我強忍了許久的淚水終於“刷”地流了下來。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”母親啊,您是一位無比神聖的使者,不僅把我帶到了這個紛繁的世界,還教給我怎樣生活。您給予女兒的太多太多,女兒無法償還。女兒只有勤奮學習,永遠向上,向上。

  簡評

  平實,質樸的敘述中飽含著女兒對母親無限的愛意,母親生活的艱辛和對女兒的深情深深地打動著讀者的心。作者選擇了最有代表性的三件事,第一件是“我”的出生,第二件是“我”的入學經歷,第三件是母親送“我”上中學。通過這三件事可看出,“我”的生存與成長離不開毋親的傾情呵護,而這件母親對封建傳統觀念的不懈的抗爭更令人肅然起敬。

  作者對一些細節的描繪感人至深。

 



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