近些年來，在我們身邊，出現了這樣一類學生：他們的成績頂呱呱，但卻過的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的生活；他們對歷史的細節瞭如指掌，但對別人談論的熱門之事卻一無所知；他們對課本、輔導書、練習冊、考試卷等大張懷抱，但卻拒絕電視、電腦、報紙、雜誌等一切“非正業之物”。總之，他們似乎只對死亡的東西感興趣。
但這樣好嗎？也許，老師會站在講台上對全班說這才是好學生；也許，家長會拍著胸脯對親友說這才是好孩子；也許，校長會在廣播上對全校說這才是國家的棟樑。但我否認，我否認他們的說法，更否認這種生活。
現在的社會，生活節奏是如此之快，信息更新量也是日益上升，我們如果不瞭解正在發生的事，就無法立足於現在的這個社會。試想，如果在你生邊有這樣一個人，他對你所談論的時事新聞一臉茫然，但卻整天沒完沒了地說著明治維新和閉關鎖國。你會怎麼想？你會覺得這個人很有趣嗎？當然不會。沉浸在死亡的過去的人是可悲的。他所熟知的永遠是過去的東西，而面對新鮮的、充滿活力的現代事物，他卻顯得無所適從。他會笑容滿面地擁抱過去，對現代事物卻視而不見。這樣的人，難道能夠在我們的社會中立足嗎？
對於這樣的人來說，離開書桌的生活必定是痛苦且孤獨的。就溝通而言，他無法與別人談論現今大事，而人們也不會整天沉浸在他的康熙乾隆之中。這樣一來，他就會感到與別人沒有了共同語言，就必定會感到失落與孤寂。而長期這樣，就會對他的心理產生不良的影響，造成其心理的不健康。因此，我們是不會提倡過這種生活的。
除了無法與別人溝通之外，他在工作上的能力也令人擔憂。如果他以優異的成績從大學畢業，被招聘到了一家不錯的單位，也得到了一份不錯的工作。那麼，我們是否可以說，他的前途一片光明呢？不，我看不到光明，以他長期只關心課本而不是生活的狀態以及無法與人很好地溝通帶來的孤獨我們可以看出，他在工作中也必定是一個只關心本職工作而不考慮他人及公司狀況且少言寡語的人。那麼，如果你是這家公司的領導人，你會提拔這樣一個人來管理公司嗎？首先，我們且不論他的工作幹得怎樣，就他的寡言姿態而言，領導是否認識他還是個值得考慮的問題，其次，如果他不關心公司的整體狀況，只是閉門造車地做他的本職工作的話，我想，那也是幹不好的。因為他關上門，就無法知道公司的整體發展方向，就很有可能與公司走著相反的方向。就這兩點而言，我們就應該可以說，他的前途很暗淡了。
因此，就以上幾點看來，這樣的人是一種在生活上孤獨無助，在事業上前程暗淡的人。那麼，我相信，沒有人希望自己是那樣的人吧！如此看來，我們作為學生，瞭解時事是非常有必要的。那麼，我們就要“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心”。要成為建設國家的棟樑之才，只具備課本上的知識是遠遠不夠的。我們所需要關心的，不僅僅是我們的成績怎樣，名次怎樣，好需要關心我們的國家怎樣，社會怎樣，世界怎樣。我們必須放眼世界，對周圍發生的事情有所瞭解，才能夠擺脫孤陋寡聞，才能與我們前面所談論的那類人劃清界限。只有這樣，我們才能夠健康地成長，得到多方面地發展。
現在的社會，科技發達。我們瞭解時事的途徑有很多。我們可以通過電視、電腦、報刊、雜誌等方式瞭解這些正在發生的事，瞭解這個發展中的社會。看新聞是一種很好的瞭解時事的方式。收看新聞，不僅有了質量上的保障，同時也不會花費我們太多的時間。因特網也是一種不錯的工具。網上的信息非常多，我們只需輕點鼠標，敲擊鍵盤便可瀏覽我們所需的信息。而報紙作為一種傳統的信息傳遞的媒介物更是廣受歡迎。從不同的報紙上，我們可以瞭解到不同的信息。閒暇時刻，通過翻閱報紙，我們也能夠得到另一種樂趣。
因此，我希望廣大的學生朋友們，能夠抽出一部分自己的閒暇時光，去看看新聞，查查信息，翻翻報紙。我相信，你一定會從中受益無窮的。