個性是浩瀚、深邃的海。
個性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。
個性是悠揚的駝鈴。
個性是一塊小石子投入到平靜的湖面時，你的詫異你的驚喜。
如果只詫異於石子打破湖面平靜的美，而不驚喜於石子擊起的一道道漣漪，那麼又何來個性？總是試圖讓內向的人活潑一些，讓開朗的人沉穩一些，諸如此類，那麼又何來“個性”的張揚？
改變人的個性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無稜角的玩物。
“韓寒”的個性算是張揚吧！你是否打算改造他？改造成只知學習的學生，毫無個性的學生，這樣才算真正的人才？沒有韓寒那特有的個性，你怎麼會看到像《三重門》《零下一度》等有個性的優秀之作？如果沒有個性的張揚，你是否知道松江二中還有一個叫韓寒的男孩？
李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”是個性的張揚；李清照的“生當作人傑，死亦為鬼雄”是個性的張揚；蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚；李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮讚的文章都不會出現，文化寶庫將失色不少。
個性的色彩如此斑駁，我愛它的剛毅，也不排斥它的溫柔。個性的味道如此多樣，我喜歡它的甜美，也不怨恨它的苦澀。喜歡評頭論足、企圖改變別人個性的人，那麼你自己的性格又是怎樣的呢？別人會認為你挺愛管閒事，難道不是嗎？別人的性格你都想改變，那麼你還有什麼不想改變的呢？
不知道自己是活潑開朗，還是沉穩寡言，也許介於兩者之間吧！我認為自己既開朗有餘，又沉穩不足；既想沉默寡言，又不甘寂寞。這樣，也許別人也會說假深沉、扮酷，真是沒辦法！只好用“走自己的路，讓別人去說吧”來搪塞。
大海的浪花也有澎湃的時候，群峰的走勢也有起伏的時候，為什麼個性就必須遵守那所謂的束縛？
個性的色彩多樣，才會創造出五彩繽紛的世界；個性的色彩多樣，才知道你、我之間除了面部的差異之外，還存在著許許多多的不一樣。
如果有一天，你走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入雲的大廈，完全是一個模式，你是否會苦惱？那千人一面的感覺，你是否感到悲哀？人們如果都板著面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否會歎息？只有個性的張揚才體現出社會的多彩。而那些試圖改變別人性格的人，豈不是憂天的杞人嗎？
因此，我們需要個性的張揚，我們呼喚個性的張揚！
因為它有大海的深邃。
因為它有山峰的起伏。
因為它也有駝鈴的悠揚。
評點：
本文闡述了“個性”需要張揚的觀點，論證有力。文章列舉了典型的事例，內容較為豐富。尤其是能用淺顯的比喻來論述比較抽像的道理。深入淺出，易為人所接受。
層次也分明：開頭用形象的比喻引出論點，然後用事例加以論證，結尾再次重申觀點，結構嚴謹，做到了前後呼應。
另外，語言也很有特點：能用形象、生動的語言來說理，用語準確，亦有文采。比如作者有意營造了排比句、比喻句：“個性是浩瀚、深邃的海”，“個性是層巒疊嶂、連綿起伏的山”，“個性是悠揚的駝鈴”，使文章有了“亮點”。