現在處於中學生的我們，雖然是暑假，但也並非是那麼放鬆，自由，愉快的。
當然很多人肯定會問暑假少不了什麼，輔導班，是我們每個人都要參加的項目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上還要去參加各種特長班，就這樣的一天被安排的滿滿當當。這樣下來第一個月似乎沒有什麼時間放鬆。
肯定還少不了暑假作業，每天都要有規劃的做任何事情，中途也會有些些的剩餘時間可以玩耍，但是這樣的“暫時愉快”的時間也不是長久之計，很快就要去寫作業了。假期有兩個月的時間，時間也很富裕，在我們這個年紀，也會貪玩，肯定也想出去旅個游和爸爸媽媽一起玩耍阿，可是時間不允許，只好把所有的委屈都憋在心裡怪怪的去寫作業了。
有時候貪玩的心情和學好習的心情也會發生衝突，但過會就會被打敗，我也相信這種糾結鬱悶的心情每個人也會有過，最終還是會乖乖的去學習。
在假期裡，我也很喜歡有同學，夥伴的陪伴，因為相比於他們，父母整天要在外面打拼沒有太多的時間陪伴我們，所以跟同學在一起非常的開心，可是天天都有同學陪伴也是不切實際的啊，我們還是應做好自己的本職工作——學習。
學習看似非常簡單，但實際上並非如此。我想給自己的心靈放假，讓自己好好放鬆放鬆，我也想要自己，屬於自己的自由。作為這個年齡段的我們，玩耍可能不再是我們的活動範圍了，但是我們的心也需要休息，太多的學習該活動也是會像一座山似的壓得我們喘不過氣來。再加上有時成績不好爸媽的訓斥，這就更讓我們的心情變得更加糟糕更加壓抑，也找不到地方發洩，只想著好好學習，學好習，這樣一來我們的心就會變得非常的累，已經不再是我們的承受範圍之內了，真的好想給自己的心靈放個小假。
我想要自由，屬於我自己的自由。
初三:姚雪薇
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點評：
文章語言樸實無華，能夠流暢的表達，能讀出小作者的強烈渴望自由的願望，感情豐富。
在文中老師沒有讀出小作者具體，是為什麼會感到缺少自由，僅僅因為作業麼，老師覺得小作者在寫作上有的模稜兩可，不夠仔細具體，需要把細節表述的更清晰才好。
點評老師：
孟祥琦