現在是2008年九月29日凌晨兩點鐘。
睡前總想寫點東西來刻畫下此時此刻的心情軌跡，因為內心深處有著不安的恐懼，生怕早晨一覺起來，某些情緒會突然跑掉。這種情況時常發生在我的身上，很多次，腦海裡突然有要寫下某段文字的衝動，可是懶惰佔了上風。暫且擱置，當再次想起的時候，那種感覺早已經不在了，甚至那些當時衝動著的文字幾乎已經被遺忘地一乾二淨。
我是個十足的夜貓子，喜歡在夜間活動，白天卻呼呼大睡。我喜歡夜，在夜裡，我的思維似乎更加活躍，更加充滿活力。或者說，只有在夜裡，我的身體裡會突然迸發出某種情緒，隨之，我想要的那種表達內心的文字便會隨著指尖辟里啪啦的聲響流落紙上。
或許我沒有張愛玲那般心思細膩，但偶爾也不免要傷感一下。遇到下雨天，有時坐在教室裡，默默的遙望著窗外滂沱的雨水，眼睛也會不眨一下。偶爾也會一個人偷偷地跑到陽台上，望著細密的雨絲，佇立出神。我不討厭雨天，卻也談不上喜歡。每次下雨，總會把我的心情淋得濕漉漉的，透明的液體裡透著絲絲的涼意。這感覺不能簡單地用討厭或喜歡來形容，心情好時，僅僅會把它當作上帝給我的洗禮。若是心情不好，難免要善感一下，這該死的天氣！沒錯，我就是這麼一個因情傷景的人。
白駒過隙……
沒有任何一個詞語能夠形容我現在的感受的了，回眸來處，不知不覺已走了整整兩年了。看著自己那些稚嫩的，有些蹣跚的腳步，竟然走了那麼遠了？有些驚詫，甚至有些茫然無措。
曾經無數次經過冠軍樓，總是伸長了脖子向裡張望，想要窺探出那裡到底埋藏了多少的夢想。無數次的佇足張望，看到的總是學長們匆匆來去的身影，或是壓的低低的腦袋。始終無法得逞，或許他們將自己的夢想埋藏在只有自己才看得到的深處。至於我這個域外人，在未到那層關閉的大門時，就已被‘閒人免入’的大字牌子硬生生地擋了回來。
那是的我確實是個‘閒人’，只看到他們忙碌的身影，卻不知道他們究竟忙得如何地團團轉。只知道他們都有一個夢想，卻不知道那個小小的夢想早已脹滿了他們大大的胸膛。
直到他們帶著複雜的心情離開，我們正式搬進冠軍樓。我是一個真真正正的高三學生啦！開始是有那麼點興奮，畢竟自己是這所學校的‘老大’了。最重要的是自己要進駐這塊神秘的寶地了，再也不用老遠跑來張望了。
時間一分一秒地過去，才發現根本不是自己想得那回事。對於之前嚮往以久的亭台迴廊，假山小湖，再也提不起一絲的興趣。
亭子依然挺立，噴泉依舊汩汩的流出，順著假山石，固執地流入河中。只是全無之前那份‘逍遙’的閒適心情了。
那些英語單詞背得我心煩意亂，甚至在英語課上因聽不懂的分詞短語而呼呼大睡。數學就不用說了，向來是我的天敵。
唯一值得欣慰的是，不管心情如何地煩亂，只要給我一本張愛玲的小說，或者是某某人的名著，甚至於一篇短小的作文，都能平復我心中不安的情緒。
我不知道為何這些文字會給我如此大的動力，甚至可以說，越是課業繁重，便越離不開這些文字，它們是我的精神食糧，我的精神動力。
一部小說，一篇散文，甚至於語文老師一個讚許的微笑都會使我充滿前進的力量。
我喜歡文字，雖然自己的筆觸是那麼的拙劣，筆力是那麼的羸弱。但這些都不能阻礙我成為一個文學愛好者，最起碼可以做一個文字愛好者吧。
曾經想過要走自己的路，想放下現在的一切，只走自己想走的道路。說句發自肺腑的話，我很討厭學校裡的教育制度。如果可以選擇，我絕不會接受這樣的現實。如果可以，我會不顧一切地放棄。現在的我，每天像個學習的機器，好好學習，天天向上。臉上卻總帶著茫然無措的神情，這是多麼的悲哀，我不知道未來我將何去何從。有時候真想大哭一場，自己的人生價值到底是什麼？好好讀書，然後通過高考順利考上好的大學，畢業後有個很好的工作，之後在平淡無聞之中度過餘生？
我承認我不夠勇敢，每次想到這裡就會強迫自己停止混亂的思想。因為我無力更改現實，只好打消自己‘非分’的念頭。
老師在講台上手舞足蹈地講著立體幾何，講著三角函數。我不時朝外張望，因為高一高二的‘小朋友們’都已經放假了。對於久未歸家的我們，真是那個歸心似減。
數學老師那圓圓的胖臉上露出難得的笑容，“既來之，則安之。”可是我的心依舊無法安靜下來，我朝窗外張望著。通過那狹小的一隅看到的是蔚藍的天空素潔的雲朵，雲很清，縹縹緲緲，似乎有風在撩撥。水杉整齊地站立著，葉已變綠。似乎還聽到校河旁的假山石上，汩汩流動的泉水聲。總之，此時外面的一切都是這麼的美好，心都忍不住要飛出去了。
好不容易熬到下課，那份焦灼難耐的心情終於得到了釋放。以為自己即將要接近快樂了，走出教室才發現自己錯了，天依舊很藍，卻不是之前洗過那般乾淨。雲依舊潔白，卻不似之前聖潔。泉水似乎依舊單調，不再那麼有誘惑力。
背起書包走出校門，離開，僅僅是短暫的離開。即使離開了，也還是有人不斷到來，上演著世間早已習以為常的‘客來客往’。
或許，不久的將來，也會有像現在的我一樣亂髮牢騷的人，像我一樣感到悲傷。
畢竟，我們都曾懷揣著被現實打敗的夢想，被鞭打著前行。
以上純屬某個人的自言自語，莫見怪。即使怪也要見怪不怪。