感動，像一條長長的線。繫著你、我、他；繫著淚水、歡笑；繫著昨天、今天、明天。感動過後，彼此銘記，彼此珍藏，直到永遠、永遠……
－－題記
一
2006年6月1日晴
輕快的歌聲，歡樂的笑聲，六一兒童節的氣氛充斥著校園的每個角落。
初一三班的教室裡卻別有一番氛圍。今天，對於這個班六十一個同學來說，是一個極特別的日子。是他們生命中最後一個六一兒童節，更重要的，他們在等待那個已經分別三天的人，等待她從遠方帶回好消息。
過去三天裡，他們很乖。每節自習課他們遵守紀律，跳繩比賽他們拿了全級第二名。他們用自己的努力為在千里之外辛苦比賽的那個他們深愛的人鼓著勁兒。
“噓，老師來啦，大家準備！”班長匆匆走上講台，“一！二！三！”頓時教室裡熱烈的掌聲鼎沸，“歡迎肖老師！”整齊而響亮的聲音響起。年輕的班主任老師有些不知所措，帶著驚喜的笑容，告訴全班同學，在全省的教學比賽中自己捧回了一等獎的獎盃，還激動地說這其中有所有同學的功勞！
這時，每一個人都笑了，每一個人都覺得自己是幸福的。
感動，這條長長的線，把六十二顆心繫得更緊，更緊……
二
2007年1月2日晴
他們已是初二三班，“初二現象”的發作讓他們越來越不安分。打架、抽煙、停學……班級裡少了其樂融融，少了歡聲笑語；多了調皮搗蛋，多了違反紀律。幾個月前的感動似乎已不復存在。年輕的老師對他們失去了信心，一臉操勞、憔悴。
今天又是一個特別的日子，可是，有誰記起來了呢？
一大早，班主任老師走進辦公室。“吱－－”不經意地一開抽屜，一張漂亮的賀卡出現在她眼前。紫色面皮，上面打著一個蝴蝶結，畫著一個大蛋糕。驚奇的她把賀卡輕輕打開，裡面夾著一封短短的信：
“和你在一起，生活有酸有甜，但最多的還是快樂和歡笑。”
“我們其實很愛我們的班，看著流動紅旗從教室裡被拿走，看著為了我們一臉憔悴的你，我們真的很難過。”
“今天是1月2日，你的生日，全班同學祝你生日快樂，身體健康，生活充滿明媚陽光。
初二三班，永遠愛你！”
信雖不長，但字字句句飽含真誠，字字句句震撼著她，感動著她。
賀卡上還有六十一個端端正正的簽名，代表著六十一份純真的美麗，六十一份赤裸裸的祝福，六十一份暖暖的真情。
初二的他們其實很懂事，很有心，他們還是和原來一樣，還記著老師的生日。
此刻，感動，這條長長的線，拉攏了老師和學生的距離，讓六十二顆心靠得更近，更近……