國二國寫優秀範文敘事作文《嚴謹老師的趣味一課》_800字

  噢,又是考試!最近天天如此,什麼時候是個頭啊。沒辦法,做學生就是這兩件事,學習和考試,眼看就要期中測試了,老師們還不得抓緊修煉修煉我們。

  教我們數學的陳老師,講課輕聲細語,教學嚴謹,能迅速地把繁複的問題簡單化,讓人有種豁然開朗的感覺。今天週三,第一節課是數學。我心裡琢磨著,該不會又要考試吧。想到這,不免有點緊張和沮喪,又不能享受輕鬆聽課的樂趣了。上課鈴一響,陳老師就像往常一樣戴著擴音器、手拿一打貌似試卷的東西、神氣地走進了教室。一如平常,先把黑板再次仔細地擦了一遍,然後開始講課。

  「好,今天講試卷上的選擇題第12題。」雖然戴著擴音器,陳老師的聲音依舊很小。他在黑板上熟練地寫下一道題,轉身問我們準備怎麼思考。原本有點小鬧的課堂頓時鴉雀無聲,同學們開始安靜地思考這道題。這時,陳老師給出了4個結論,問我們哪個結論像是對的。說話間,嘴角露出一絲不易察覺地詭秘的笑容。這是他的標誌笑容,我們已經習慣了,估計他認為我們做不出來。思考了幾分鐘後,老師開始發話:「要想這題做得又快又準,我教給你們的這種方法,專門應對考試。」一聽到這,我們頓時有了精神,來了興致。他神秘兮兮地說:「首先,把這個特殊圖形簡化成一般圖形。」「嗯…」我們發出疑惑的聲音。他接著講:「把他們換成一般圖形後,這題就顯而易見了。結論中長得像的,一般都是對的,長得不像的,那肯定是錯的。」我們哄堂大笑,這招夠「絕」。「還有一種方法,就是看選項,如果在結論中有3個以上的選項中都出現了這個答案,一般都是對的。」這陳老師還真有點「狡猾」,這麼不科學的方法都用上了。我正偷樂著,陳老師不緊不慢地說:「不過這方法僅限於關鍵時刻救命用,平時的作業做得認真,這招是用不上的。」隨即,他經典地補充道:「此方法僅供參考!」這…我們當場暈倒,方法教了不讓用,也太不「科學」了吧。

  其實,陳老師的良苦用心我還是能悟到的,平時認真聽講,踏實完成作業,不至於在「驚險」時刻用這些「巧」方法。一切的技巧都建立在熟練的基礎之上,這才是真正的熟能生巧!

中小學寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動

盡在「作文空間(www.ZuoWen.Space)」

作文空間 - https://ZuoWen.Space



發表評論

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen:

圖片 表情