高三國文寫作參考敘事作文《感受高三》_700字(寫法2)

  漫步在這繁華的街頭,望著潮水般湧動的人流,忽然湧出一股疲憊與感傷。

  忘了從哪天開始,時間不等我就遠遠地奔跑著,把我給落下了,我只好企盼有沒有快車能捎我一段兒。

  追到我的時間時,才猛然間發現,我都已經上高三啦,我獨自信步雨中,望著清流,感歎逝水匆匆——一切總是很快。

  站在高三的門檻上,回望過去兩年的腳印,已經被秋風吹起的落葉掩蓋得看不見蹤影了,就像陣陣破碎的童年被時間封印了一樣,淡得沒有一點滋味,沒有波瀾壯闊,沒有刻骨銘心,有的只是空虛和失望。

  高三的我正值十八歲,十八年啊,我就這樣悄悄地從過去走到這裡。十八歲本來是一個叛逆的季節,十八歲本是青蘋果變紅的季節,十八歲本是夢想放飛的季節,但承重的書包重重地壓彎了大山的脊背,眼皮就像被承重的鉛塊勾住一樣。我想,高三已經不能用簡單的“苦”和“累”來形容了,它似洶湧的海浪,又像碧靜的湖面,高三充滿了酸甜苦辣與喜怒哀樂。

  我明白,高三對於一個十年寒窗苦讀的學子來說意味著什麼。意味著在名著與課本之間原則課本,意味著在愛好與學習之間放棄愛好,意味著上課時的全神貫注,意味著上課時的全神貫注,意味著課後的遨遊題海,意味著暗夜的挑燈夜讀,意味著告別幼稚與無知,意味著洗去鉛華。

  我期望而又懼怕高考那一天的到來。期望是因為想早點擺脫這種地獄般的生活,我幼小的肩膀已經無法承受這麼重的擔子了;懼怕是因為,如果過了那一天,會無法面對老師的殷切希望,會無顏去承擔父母那深沉的愛,會沒有勇氣去面對那凝聚在一張張白紙上的“我的價值”。但現實畢竟不是童話,該來的還是要來,該面對的一樣要面對。我知道這是作為一個學生,必須走的一道程序,我要走,而且要堅定的走下去。

  我的高中生活不堪回首,如果老天能再給我一次機會,我會選擇拚搏。

 



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