作文空間專稿 歡迎分享推薦給你的朋友同學們
“考，考，考老師的妙招，分，分，分學生的命根。”
——題記
大約在上個月，我們學校舉行了一次月考，同學們都緊張死了。經過洪水假、國慶假都沒幾個時間。政治、歷史背都沒背。同學們一個比一個慌張。
成績好的同學們經過考試後，一群一群地在角落討論著答案“你那個第三個選擇題選的什麼喲？”接著一群中等生會馬上跑過來“B”。
中等生呢，他們會自我反思。聽著成績好的同學們說著跟自己對不起的答案，心裡鬱悶：哎！又扣分了，這次肯定會考不好。而有的成績差的同學，他們心知肚明自己又考差了，但他們會做出一副無所謂的樣子，從教室門口走進來大叫一聲，再聳聳肩。這時會有一些討論中的人民抗議：“有病啊，你！”
而一些文靜的女生會趴在自己的位置上，表露出一幅憂鬱的神情。手裡擺弄著橡皮擦。一群調皮的男生，走過來拉拉女生的頭髮，故意惹女生生氣。這時女生放下手中的橡皮擦，拿著書本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達成了。
而我呢，中等生一個，一個人坐在位置上看著故事書。哎！應該理解理解，剛才跟別人對不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來緩解緩解心情。
經過這麼一“烤”，哎！我們都“糊”了。
重慶市合川區清平鎮清平中學2013級2班初二:熊茂竹