高三國文寫作話題作文《「壓力」話題作文寫作示例》_2000字

  閱讀下面的材料,根據要求作文。

  一艘貨輪卸貨後返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大風暴。

  驚慌失措的水手們,急得團團轉。

  老船長果斷下令:“打開所有貨倉,立刻往裡面灌水。”水手們擔憂:“險上加險,不是自找死路嗎?”

  船長鎮定地說:“大家見過根深干粗的樹被暴風刮倒過嗎?被刮倒的是沒有根基的小樹。”

  水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈,但隨著貨倉裡的水越來越滿,貨輪漸漸地平穩了。船長告訴那些鬆了一口氣的水手:“一隻空木桶,是很容易被風打翻的,如果裝滿水,負重加大了,風是吹不倒的。船在負重的時候,是最安全的時候;空船時,才是最危險的時候。”

  人生之船又何嘗不是這樣呢?

  請以“壓力”為話題,寫一篇文章。

  注意:1立意自定;2文體自選;3題目自擬;4不少於800字;5不得抄襲。

  魔鬼哲學

  江蘇省東台中學高二(2)班姚悅

  2003.3

  一位世界著名的長跑教練,當他被問及是如何訓練隊員的時候,他幽默地答道“教練不是我,是那群狼”。記者不解,問其緣故時,他便講述了如下一件事:他的訓練基地在一處辟靜的山上,他要求隊員們按規定時刻從家跑步到訓練地,並計時。他有一個隊員經常遲到,一日,這位隊員忽然第一個到,並且大汗淋漓,氣喘噓噓。教練一看計時表,為他的速度驚呆了,那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見狼了,他拚命跑,才將狼甩了。於是,教練在訓練處養了一群狼,用皮套套住嘴,每天“訓練”他們,結果隊員屢次在各種長跑比賽中獲獎。

  無獨有偶,一位游泳教練,在游泳池中養了幾條鱷魚,待隊員們游了一段後,便開始放出鱷魚,即使鱷魚嘴上套著皮套,回頭看看那兇惡的樣子,誰不心裡發毛,只好拚命游了……效果自然不言而喻。

  狼也好,鱷魚也罷,這些原本只會傷害人的動物,卻成了發掘人自身潛力的無比奏效的武器。人人都有潛力,因此人缺少的不是潛力,而是發掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。曾經有一位武器專家和一位爆破專家彼此為鄰,同住在一片荒涼的沙漠之地,他們彼此都瞧不起。武器專家今天研製出一種武器,爆破專家明天就把它摧毀。然而,研究的時間愈長,摧毀的時間也愈長,誰也無法戰勝誰。

  然而,他們卻在競爭中發揮了內在的潛能,各種爆破方法隨著新式武器接著出現於世人面前,兩人都成為了有名的武器專家和爆破專家……


  是的,讓爆破專家成為武器專家的教練,讓批判家成為作家的教練,讓不欣賞你的人成為你的教練,雖然你會不齒提他,甚至痛恨他,但不久的將來,你會感激他,他使你的潛力發揮了出來。

  “沒有高壓力,就沒有高水平”自身的潛力只有在壓力中才會展現出來,不用擔心你戰勝不了他,因為“世界上沒有最堅固的盾,因為有矛存在”,因為你潛力無限。

  如果,你的信仰是上帝,那麼就讓魔鬼成為你的教練,發揮你的潛能吧!

  考場作文:爆米花安徽省碭山縣第三中學高二(5)班徐明全

  我本是袋中白米一粒,今卻把我帶來給加壓力?!看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁,看著這鐵製的傢伙,再瞧瞧那紅紅的炭火,我心顫抖啊!

  “考試啦!考試啦!”晚自習上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀!同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的,疲憊的我生怕自己倒下,我人不停地說著話,好像只有這樣,我的血液方能流淌。

  突然,“彭”的一聲,嚇得我心驚膽戰,隨之一陣白煙擴散開來,許多小朋友蜂擁上前……而我呢,則與其他夥伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐裡。隨之,啪!一聲脆響。果然不出我所料:黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此,迷惘又迷惘,誰知道一會兒又將怎樣?

  站在窗前,我翹首觀望,原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空,卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學樓則燈火通明,照徹了校園的黑暗。

  我們在熾熱的黑爐裡滾來滾去,這刻不知下刻的命,真是要多難受有多難受。再加上乾渴難耐,我的身體漸漸膨脹,兄弟們亦是如此,我們的空間急劇緊縮,大家難以呼吸下去。

  夜晚,我坐在桌前,回想白天老師說過的話:“這次考試一定十分嚴格,過後我會把你的各科成績都排出來開家長會。”怎麼辦呢?我的思緒開始飛揚——假若有一雙天使的翅膀,假若能有“桃花源”,假若永遠不再考試,假若……

  “難兄難弟們,我們生在這個時代真是不幸啊!想我們的祖輩,他們多麼幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說。“就是”,我也附和著:“人們都說世界在進步,難道真的進步嗎?若進步幹嗎還讓我們受這份罪!”

  第二天,我靜靜地來到考場,輕輕地坐在座位上,等待著,默默無言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的,給人以莊嚴的感覺。沉默啊,沉默……

  火熱的感覺漸漸地緩了下來,“彭”!爐蓋打開了,隨之,我們被一股強大的熱氣衝到了袋子裡。緊接著,光明來了!一群小朋友又蜂擁而上,將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅,咦?我們怎麼變得如此美麗了呢?!為什麼我在稻田里長不成這樣子?一個小朋友捏起我一聞:“真香啊!”

  原來,沒有壓力,我是不會開花的!

 



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