高三學測國寫議論散文《明月在天》_1200字


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  明月在天

  開封市五中李念軍

  靜靜地回憶,……

  那天傍晚,走出辦公樓,一眼就看到了東邊的教學樓上空,正懸掛一輪月亮。那月亮呈現出淺淺的透明的橘黃色,圓圓的如一盞懸掛在天空的燈籠,映著下面的教學樓,映著桐樹灰暗的樹枝。校園,一切是那樣的靜謐、和諧。

  剎那間,我感到了生活竟是如此之美好。

  又一次,下了晚自習之後,走在校園裡高大的桐樹下,無意中仰望天空,我望見了那桐樹樹梢的上邊,明月像是嵌在看不清的夜空似的。站在桐樹下,我望了很久,越望越覺得明月離我是那樣的近,似乎到了辦公樓的頂上就能觸摸到她一樣。

  有明月映照著呢,我想。有了明月的映照,我們的生活怎麼會不好呢?

  明月在天,回憶永遠美好生動。那次,我們一同上完晚自習回家,走到市中心湖時,一下子,我們望見了那圓圓的明月。明月映在湖水中,湖水在輕輕地蕩漾。湖岸邊,是夏夜納涼的人們。遠處,街燈中,汽車燈不停地閃耀、移動。

  那是多麼和諧的一個明月之夜。

  回憶的更遠一些。小時候,走在夜的路上,明月在天。仰著頭,一邊往前走一邊望著明月,那明月也往前走;向後退幾步,那明月也往後退。那奇妙的感覺,只覺得明月與我是相知、相嬉戲的。明月曾經給多少孩子帶來美妙的幻夢。

  細細回想我們的生活,明月映照著我們的校園,校園處處有詩情;明月映照著放學回家的路,那些大街、小巷,是一路的溫馨;明月映照著我們家裡的窗,窗外的涼爽永遠是那樣的清新。望著明月,每一次我們心中總有說不出的感動。

  細細地想來,人生之最美好莫過於仰望明月。夜色如水,明月彷彿漂浮在夜空。她是那樣的皎潔、清澈,又是那樣的神秘、神美。你永遠也觀賞不足,你永遠也領悟不透。她是那樣的遙遠,又似乎與你心魂相接。我用心魂望明月,無限遙遠驀然近。

  細細地想來,明月就像是一位白皙的女神,她容貌皎潔,品德清純;她是人類永遠的思念,她是人類永遠的嚮往,她是人類全部生活美的象徵。她永遠陪伴著我們的生活,她永遠映照著我們的生命。

  (20130220)

  原作文題

  閱讀下面一段文字,按要求作文。(60分)

  一輪掛在天上的明月,總是給人無限的感慨和遐思。在烽火連天的歲月,一輪明月就是一封家書,代表了離亂人的彼此牽掛;在動亂昏黑的時日,一輪明月就是夜空的一盞燈,承載著無數善良的人們的希望。而對於天各一方的好友來說,一輪明月就是他們互訴衷腸的媒介。

  有人說,君子坦蕩如月,小人慼慼如鼠。有人說,屈原是楚國的月亮,他把高潔的道義高高掛在天空;有人說蘇軾提著月亮來到黃州,他把那裡的山山水水都抹上月亮的顏色,有人說鄭板橋扛著明月赴任,他宦海沉浮不虧月之本色。

  有人說,每一個幸福的家庭必有一扇明月為他們打開的戶牖,每一個幸福的人必有一個明月為他們裝飾的夢。

  ……

  那天上的一輪明月或多或少地跟我們的生活有著某種聯繫,請以“明月在天”為題寫一篇文章。

  要求:1請先將作文題寫在答題卡上,然後作文:2立意自定:3文體自選:4字數不少於800字。

  (湖北省黃岡中學2013屆高三月考作文題。)

 

    河南開封鼓樓區開封市五中教師高三:李念軍



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