高三國寫佳作敘事作文《八月》_1000字

  壹.游離

  結束了如斯沉寂的期末考試,坐在考試的角落,心中竟是這般暢快淋漓。沒有預期的放肆玩樂,亦沒有突如其來的刺激驚奇。一切,按照規劃,便是如上課般行屍般的遊走與補習。炎熱的七月竟在這井井有條得讓自己都訝異的時光裡,顯得有些冷落,彷彿宣告著自己與某些東西已經別離。成績如預計般,並不理想,我一直在想,最可怕的便是知道失敗後依然如現在這樣鎮定。背負著沉甸甸的夢想,跋涉龜裂土地上的孩子,肩負著來自上一輩的鼓勵與同輩所給與的壓力,堅定前進或是無望游離。我,是前者或後者?兀自逡巡前行,摸索著前人留下的痕跡,在補課老師的家中,因汗液變得有些粘稠感的玻璃板上,我的筆枯燥而乏味的勾勒了三十天算不上記憶的記憶。只見公式與單詞,金戈鐵馬,酣暢淋漓,補償空洞的一學期裡,遺留下的慘痛的遺跡。一種帶著自虐的心態由此誕生,我心知肚明,他會伴隨我走過高中三年。七月的奏鳴曲,七月不堪落寞的足跡……

  貳.捭闔

  生即是別離,苦痛的摩擦中,別離了昨日的稚氣。今年,我已是17。有些人已到中年,卻猶如初生孩童般,天真爛漫,憨態可掬,有些人,正值青春年少,卻不合時宜的有了一些年華逝的傷情。執著於友情,癡迷在愛情,明知老天最喜歡欣賞的便是有情人終成怨偶,卻一再的強迫自己去相信。還好,我尚能做夢。在顯得與年齡並不相符合的人情世故里,觥籌交錯,親密而又疏離。在一條必經的道路裡,究竟要多少成熟才夠用,要多少次溫習我們諳熟的交往秘籍。我們不得不選在縱橫捭闔於燈火迷離的大千世界,不需棲息,靠著僅有的身體的年輕去交換生存的物質。還有多久,自己就會心安理得的融入這個和諧而美麗的社會?老師與那些愛我們的親人便言傳身教的告訴我們:成績,名校,工作,家庭。這是上一輩,那些曾經如同我們一般的青年在歲月的磨洗中領會到得奧秘,我們必須細心的聆聽。

  三.緘默

  時間的萬物,原本不需要言語。我用短暫的17個年歲去學習保持緘默,站在七月底,八月初的時光交集點,我微笑著去告別曾經喋喋不休的自己,還有一個月,便是高二的戰場。那裡有自己留下的豪言壯語。鐵馬冰河的無休止的打拼與奮鬥,只需要行動,不需要其他可笑的多餘。我想,也許在密集堆積的書本裡,我依稀還可以看到一些消逝在書本外的美好記憶,無關青春,無關世界的記憶。目光沒有別樣的神采,如死的沉寂,觀望著,那些即將面對的心情。

  肆.矗立

  歲月如歌,我們卻似在打著啞謎。究竟是誰的夢境,究竟是誰的話語,矗立於世,將自己高高掛起。八月,是所有人的八月,卻有著與某個路人甲或是路人乙不同的心境。蒼穹下,年輕的孩子在孤單的記錄著屬於一代人特有的,珍貴的,平凡的記憶。

 



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