我記得第三屆新概念作文大賽的複賽題目是《假如明天沒有太陽》，參加那屆比賽的強人們窮盡自己的想像能力，寫出了許多不朽的文章。最喜歡的要數郭敬明的，處處不想像卻處處是想像。我打娘胎裡出來的晚，沒有趕上那屆比賽，可是後來這個題目還是寫了。
現在總算趕上一自己可以在第一時間裡想像的文章與命題裡。嗯，想像開始——
假如明天沒有太陽，有可以這樣假設：地球會不會繼續旋轉？四季會不會更替？黃河會不會斷流？我會不會死去……可是假如取消高考，那麼——
假如取消了高考，我還會不會對著黑板漫無目的地發呆？假如取消了高考，我會不會在不會做練習題時就大把大把地揪自己的頭髮？假如這些假設成立的話，我想我是會舉雙手贊成的，對，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會把許許多多的陽光明媚的日子都來聽自己橫豎學不懂的物理和數學的，然後再連著外上三個超過一小時的晚自習到連璀璨的星星都打烊回家的11點的。我想假如取消了高考，我現在不是背著一個大大的畫夾到內蒙古大草原寫生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因為我是一個瘋狂地熱愛著旅行的傢伙。固執，倔強。
我曾經無數次地想像著自己背著一個精巧的阿迪單肩挎包穿行於熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個與我擦肩而過的人對視著微笑，用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個人。然後再乘一輛乾淨的公車趕回家裡。用戰慄的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實，比起來旅行，我更喜歡寫字。
假如取消了高考，我想我會把自己關在一間密不透光的黑屋子裡，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線。我會把大段大段優美的句子打在屏幕上，抑或乘著想像的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構築一篇篇小說。然後再忙著聯繫編輯，把它們發表了，掙大把大把的稿費。去KFC，去商業街購物，去看我喜歡的歌星的演唱會。而不像現在為了每個月底的捉襟見肘而煩惱不已。
我相信自己是可以寫出很溫暖，很優秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚座的男生天生就多愁善感，總以最細膩的情感來面對生活。
喜歡想像。
假如取消了高考，我們要不要繼續留在學校裡學習？國家推行的算不算素質教育？這是一個問題。反正我知道現在自己除了在單位時間內盡可能地多做一些理科卷子之外，沒有什麼其它能力可言。還有我們校雖然是市裡的名校，但是有許多學生上完廁所以後不沖便坑。這又是一個問題。
姑且認為取消了高考以後是要推行素質教育的，我們通過什麼途徑來接受跟高的教育呢？換言之，取消了高考，我們怎麼上大學？這是問題之中的問題．人口實在是個問題，2007年的1100萬考生和極其低本科錄取率就迷茫了．
總之，大學是要上的，大學生活也是要體驗的。離開了高考這座獨木橋，莫非我們還有什麼陽關道可走？可是一想到1100萬這個觸目驚心的數字，就覺得即使在寬敞的陽關道在這麼多人面前也就變成了獨木橋。
我說過我是一個酷愛寫文章的人，否則也就不會積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫作來檢驗學生才能的高低的話，對我來說，無疑是一件好事。我這個人，理科極差，以現在的成績考一所一流大學是無望的了。但是對於那些理科極強，而寫作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對於他們這又是不公平的。況且，單憑寫文章的水平高低來選拔人才不是和封建時代一個套路嗎？社會是進步的，我們不能做逆歷史發展潮流的事情。否則，就會被後人定價為前古罪人。
我們要相信，高考是隨著中國社會經濟的發展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年後就沒有“假如”可言了假如那時候的孩子要假如的話，大概會這樣寫到“假如我生在高考時代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個時代的人的差別。
寫了這麼多了，才發現自己連一個比喻句都沒有用上，還枉稱自己一文學青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會主義初級階段。這是由我國現階段的國情決定的，並非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國的花朵，讓幾千萬學子在漫漫苦海中求索。何況，沒有知識，沒有能力，我們還能稱得上是祖國的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。
說句真心話，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺的。