國二學測國寫寫人作文《我眼中的好老師》_1000字

  朋友,一個親切而溫暖的稱呼,它是春日裡楊柳岸的酒醒何處,得意時同盡歡,失意時共蹉跎;是秋日裡的纍纍豐碩,喜人的果實結滿人生的坎坷。

  老師,一個偉大而神聖的職業,它是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;是青籐,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。

  老師,亦師亦友。

  老師?朋友?或許很多人都覺得遙遠,但其實不然。

  記得我剛進初一時,我的數學老師帶給我的第一印象就是——胖。他,適中的身高,一雙濃密而又寬厚的眉毛下藏著一雙充滿博學的眼睛,再就是一張圓圓的臉,一個圓圓的身子!我曾課後問過老師,為啥這麼胖了,還吃一些高熱量的食物?“不吃飽怎能有力氣減肥吶?”老師的回答讓我哭笑不得!還有一次,我們班有位同學問老師“我漂亮嗎?”老師立馬把食指貼在太陽穴上。說“你太漂亮了,簡直美若天仙啊!”那同學又問“我聰明嗎?”“聰明,太聰明了,都賽的上諸葛孔明了!”他立馬接上了話。那同學對他的回答十分滿意,但又對他的動作十分不解,問“你幹嘛把手擱在腦袋上啊?”“避雷針啊!你不知道說謊話是要遭雷劈的嗎?”那同學憤憤的走了,就留我一人在原地哈哈大笑。

  但幽默只是老師帶給我的第一印象。隨著以後與這位楊老師越來越多的接觸,認識,我也漸漸瞭解到了他認真的一面……

  楊老師備課十分認真,雖然他上了一天的班,已經精疲力竭,但他回家後仍然堅持備課,寫教案。難怪,楊老師給我們上的課總是豐富多彩,每一堂課都讓我們進入了一個不一樣的五彩斑斕的數學世界。他的板書“星羅棋布”的佈滿黑板,字跡是那樣剛勁。有時候同學有不會

  的題目,老師也不會直接告訴他們答案,而是和同學講道理。儘管有時候,同學幾次都沒有聽明白,但老師也不氣餒,反而越講越有耐心,直至同學都聽明白了,老師才露出滿意的笑容。在老師春風化雨般的教育下,我們從“醜小鴨”慢慢變成了“白天鵝”,期末老師,我們班平均分超了其他班5分之多,楊老師可謂是功不可沒!

  課間,楊老師也會和我們打成一片,和我們一起打球,一起跑步,一起嬉鬧……

  楊老師,在我看來,亦師亦友,我們和老師不僅僅是師生關係,更是朋友,我們一起體驗瑣事的煩惱,一起收穫成功的喜悅!

  您,就像水,滋潤著我們這些幼苗;就像熱,滋潤我們的心窩;就像光,照亮我們前進的路。

  胖老師,楊老師,您不僅是我眼中的好老師,更是我心中的好老師!

    初二:林陌雅


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