國一學測國文寫作寫人作文《他》_800字(寫法3)

  他是我的同學,寫他我也寫了好幾次,但是他總有說不完的事情。所以我決定再次寫寫他。

  他矮矮的,位居全班第二(但是與第一也差不了多少),他戴著一副眼鏡,第一次看到他時,你可能會認為他是一個知識分子,其實不然。他的腦袋大大的,如果不是細細地看他,可能會把他當成光頭強。(真的很像)

  他這個人,話很多。一說起話,就像機關鎗似的:“噠噠噠噠噠……”沒完沒了。他還十分好動,每節課上他都會動來動去,從來都不願意歇停一會兒。

  他的前任同桌是張天唯。張天唯也是一個活寶,兩個活寶坐在一起,便會鬧出許多好戲,這也讓坐在後面的我看了好幾場免費電影。

  每次上到課,他們兩個便會打起架來。當英語老師轉過身去寫板書時,他便會以迅雷不及掩耳之勢向張天唯撲去,然後給了張天唯一巴掌,接著又立刻回到原位,扮出一副專心聽課的樣子,還時不時點點頭,好像先前的事情不復存在似的。但是過了一兩分鐘後,他又原形畢露,繼續實施“虐待張天唯計劃”……當老師表揚張天唯最近表現不錯時,他便大言不慚地說:“看看,這都是我一手調教出來的,哈哈哈……”

  再後來,我和他成了同桌,不過這也擋不住他和張天唯那深厚的感情。上課時,用腳踢踢張天唯,用圓規盒子、三角板的袋子打打張天唯的頭……對於他這種行為,我已無話可說。

  這一次期中考試,他考了第十三名,參加了學校的學科社團,但他不好好珍惜,被那兒的老師告了狀,龔老師十分氣憤,罰他兩節課不許說話,並以此來決定他是否能繼續去上學科社團。這招辦法可是苦了他這個整天廢話連篇的人。你看,他手舞足蹈,嘴巴一張一合,但發不出聲,別人不懂的意思,他更急了,扭動著整個身子,表達著一個十分簡單的意思:交作業。

  下午第二節課,在英語老師生動的講解下,他忍不住了,開口說起話來,但又立馬喝上了嘴,但我任不讓他去。(現在權利在我手中)兩節課過去了,他恢復了說話功能,不過,他開口後的第一句話使我大跌眼鏡:“開口說話就是爽,還有,你不讓我去不會是嫉妒我吧!”

  我無言以對。

  寫到這裡,我想大家一定知道我寫的是誰了?對了,他就是我們班的搗蛋鬼——張雨軒。

    初一:王陳婧


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