中考臨近了，手忙腳亂地應付各科老師發下來的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語文的作文還是自己一直不曾接觸的“百慕大”。這可怎麼好！五十分差距呢，一想到這裡，心裡頓時湧起一陣茫然、恐慌。感到自己就像一個溺水的人，惶亂的掙扎過後，最終絕望的沉沒的瞬間，想到原來剛剛過去的一切努力只是徒勞——唉！作文是多麼重要。
我這個備考視覺的盲點，竟然隱藏著這麼大的隱患。這不能不讓我怨天尤人——當初老師對作文的輔導太少了。這種抱怨終究於事無補，於是就又生出許多幻想——假如我是老師。。。。。。
唉！那又怎樣。終究我不是。我仍要面對語文捲上的一大片空格。他們就像一張張飢餓的嘴吧，等著我去餵食。我的心忙亂不堪，怎麼辦！到了這種時候竟什麼也做不下去，我惱恨的把筆一摔，走出教室。
辦公室的窗戶敞開著，看到語文老師正在桌子上寫什麼。我忽然覺得自己正沉沒的心，忽然有了依附——這也許是最後的機會。
“老師，給我押兩個作文題吧。”
“老師，把這兩個作文題給我做了吧。”
。。。。。。
他總是能找出各種堂皇的理由來回絕我。我很失望，也很氣忿。老師怎麼能這樣！假如我是老師。。。。。。
我不敢往下想，時間緊迫，也不允許我想更多。教一年的張老師正在看書，我於是堆起笑臉來央求。他沒有多說什麼竟答應了。我心釋然了。三兩步就量完了走廊的全部路程。
第二天早晨，我早早地來到學校數等這位救星。終於看到他在校門口出現了，我趕忙迎了上去。他把兩頁紙給我，我自然高興得不知怎樣表達我的千恩萬謝。此時心裡不禁為這位老師叫好，啊，假如我是老師。。。。。。
然而，我很快地發現這位我千恩萬謝救苦救難的菩薩給我的也只不過是一根稻草。
卷子發下來，我和最想知道的就是作文題目。我懷著驚懼的心情翻到卷子的最後。啊！怎麼會是這樣的題目，這與我押的兩篇作文相距何止千里啊！
我一下子像掉進了萬丈深淵，耳朵裡嗡嗡直響，心裡怦怦亂跳。卷子上的所有試題一下竟變得全生疏起來。字的讀音、詞語的意義、修辭的方法、句子的結構。。。。。。一切都拿不準。糊里糊塗把卷子填滿，已經下課。
走出考場，天空那麼遼闊、高遠，任何一隻鳥兒都可以選擇自己的方向。但我卻走到了窮途末路，怪誰呢！只能歎口氣——假如我是老師。。。。。。