國二國寫範文佳作寫人作文《把黎明的美麗帶給曾經失落的我》_1500字

  你相信前世嗎?我相信,前世的我一定在佛前跪祈了千年,才求得我的青春有她的陪伴。那一抹美麗的微笑,撫慰一個受傷的心靈。那一個有力的眼神,拉回一個墜崖的少年。愛到最美是陪伴。

  ——題記

  我相信緣分,今生每一次擦肩而過,孰不知前世多少次回眸。如果在這茫茫人海中,你我相識,又不知前世多少離愁。而這個正在為我助跑的人,不知前生又有怎樣的相遇,又有多少次回眸。孰知都少憂愁,但今生無憂愁,因為她正在為我助跑,而我對她愛恨交雜。

  初次見面時那天報道,人實在太多,只看到一位中年女人在那,坐著登記。也許她便是那個陪伴我走過三年時光的人吧。話說,那是的她真的很溫柔,和藹可親。我首先注意的不是別的,而是眼睛。她那雙眼睛彷彿會說話般,又是那樣的透澈。那眼神至今難忘。拿過肩的卷髮,又是那樣的自然。。這也就是初次相遇,讓我刻骨銘心。

  很早之前便在一個小區的哥哥口中聽說了秦老師對待學生十分嚴格。這話讓我深信不疑,因為他便是老師的上屆學生只是後轉來的而已。眼見為實,耳聽為虛。不久我便吃到了苦頭。那是第一次月考後,我的成績一落千丈,這讓我吃了不少苦頭。老師開始挨張卷子看,挨個人找。到我了,心撲通撲通的跳的很快。老師並沒給我留半點情面,軟尺在手上留下幾個紅印子加上專屬她的批評教育。那痛痛到心裡,手早已麻了沒有半點知覺。紅彤彤的已經腫了。當時的我並不敢去看她的眼睛,至今我也不敢看。因為充滿的怒氣與失望。她讓我記住每一挨打,她說,這痛讓我記一輩子。是啊,這痛會讓我記一輩子。但我不會去怨她,而是去守護她,去守護一個從心底愛我的人。

  開學的時候便聽她以前的學生說過她身體不好。那天我真的是嚇哭了,真的很心疼她。第三節課上課不到十分鐘,她便捂著肚子。我們都讓她坐下休息會,她卻不肯繼續給我們講課。不一會功夫,她差點摔倒。我們真的慌了,我們也嚇到了。我們班瞬間沸騰了起來,她臉上那痛苦無助的表情。我們跑了出去,去找能幫助我們的老師。教學樓裡都找不到能幫助我們的老師,我邊找邊哭。終於找到了我們的英語老師,他們把老師扶到了辦公室。她執意不去醫院說:‘’等會就好了‘’我們把她扶到樓下打車送到了醫院。到醫院檢查一番,是老師最近工作太忙了累的。在回學校的路上,她直接去了車站,因為她要去長春開會。她總是很在意我們的健康,而她的身體卻不是很好。我們也會心疼啊。

  她字跡工整,十分漂亮。所以對我們的字要求也十分嚴格,因為我的字我也記不清挨了多少打了。每天中午描字帖的時候,她總是說:xxx,你能不能把你的字好好寫著!我總是不以為然。天在她查作業的時候,就說:你那字再不好好寫著,我就給你撕了。那書從頭上拍了下來,頭被拍的嗡嗡作響,真痛啊。通過中午描字帖,我的破字也算是能看了。但她還是說我的字難看,也許她愛我的方式叫嚴厲。是啊,她愛我的方式叫嚴厲。

  她工作的時候是那樣的知性。那天給她收拾書桌,把書都合上。瞥見那書上密密麻麻的紅色字跡,彷彿爬山虎爬滿了滿牆。我們的每一篇循環日記,她都有認真批改,每一篇練筆也都有評語。她桌上那一摞摞教案,那一行行字,那一滴滴苦,那一切都是為了我們。

  向左走,這個卑微並憂傷的我;向右走這個憂傷而卑微的我;向前走,這個面帶微笑出發的我。是她,那個為我助跑的人,把黎明的美麗帶給曾失落的我。

    初二:蕭瀟


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