高二國寫佳作敘事作文《追夢路》_1000字

  

  在這溶的夏夜,明月高懸,萬物歸靜。

  從遠處隱約傳來了《童年》那熟悉的歌聲,這歌聲此刻正穿透時間的帷幕,將我帶回那純真無憂的童年歲月。

  啟封記憶深處紛亂的思緒,似那一地的殘紅,停泊在仲夏夜的那一縷清輝中。

  把歲月繪成純淨的藍河,在心間流淌。

  去回味那曾拉著一根長長細細的線,線的那頭牽著一隻美麗的蝴蝶風箏,歡叫著,然後把風箏放了又收,收了又放。只覺得其中樂趣無限的純美時光。

  去感受那“三尺講台”的“孩提老師”。童年的我們羨慕老師,因為老師在我們孩子的眼裡是那麼的聖神,喜歡上幫老師改卷的感覺:是自豪,是驕傲,是快樂。

  去體驗那美妙的感覺,一個假老師,幾個假學生,一面灰色的“黑板”,一些不正規的課桌椅,構成了我童年的教師夢。

  那時起,我向天空說:我要當一名教師。

  當腳步跨出紫山,紅牆綠瓦代替了單調的教學樓,它見證了我初中三年的學習生涯,成長歲月。而昨日的夢想在這擱淺。

  老師依然那麼神聖,只是多了些色彩罷了。很辛苦,易生氣,加上為了生活帶了點商業的味道,與單純的思想格格不入了。興許,因為這樣,孩提對天空的呼喚成了泡影。

  取而代之的是挺值的腰桿,綠色的軍裝。房間裡哆啦A夢的壁畫換成了一張張酷美的軍人照。憧憬軍旅生活貫穿了我三年的學習生涯。把當軍人視為自己今後的夢想。

  只是隨著歲月的推移,而海拔依然的我,已經漸漸脫離了軍人的軌道,背向夢想,越走越遠。

  漫天繁華落盡,青春如風肆意走來,一年年,一歲歲,之前所謂的夢想,如今已經不知所謂了。過往如雲煙,年華飄遠,曾經若夢,為歡幾何呀。

  有人說,葉子的離開是因為風的追求,還是樹的不挽留呢?而我夢想的離開是我的不挽留還是。。。。。。

  歲月蹉跎,蹉跎歲月,高中生涯,行屍走肉,醉生夢死的活著,沒有了夢想,沒有了激情,沒有了目標,沒有了動力,沒有了孩提的歡笑。

  小時候在我們的記憶裡天空是藍色的,小河是清澈的,雲朵是柔軟的,風兒是安詳的。試卷是可以填滿的,果汁是可以一人一半的,老師是可以依賴的,朋友是可以信任的。

  可是,這些記憶慢慢地退去,不管怎樣的試圖挽留。

  歲月匆匆,殘餘一紙憂傷,雨落沙塵。

  末夏的炎熱蔓延著,此刻的我很期待一場傾盆大雨,然後赤者腳去淋雨,在空曠無人的地方奔跑。

  奔跑去尋找我的夢,可是無論多麼的冷靜,卻不知夢在何方,黑色的夜裡,不知路在何方,前方渺茫,漆黑無望。

  我在期待,期待燈亮,帶我走出這一片漆黑。

  去尋找屬於我飛揚的夢,去追尋我燦爛的人生。去構造我美好的藍圖。

  我期待,靜靜地期待……

 



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