國二國寫參考讀後感作文《《淘氣包日記》讀後感》_900字

  我非常高興向大家推薦這本書,這是意大利作家萬巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛的教育》一樣,是意大利具有代表性的教育名著之一。

  萬巴從一個獨特的、開心的視角細膩生動的讓我們瞭解到兒童的內心世界,是大人們一般不會理解的孩子世界。《淘氣包日記》是一個九歲孩子薑尼諾的歷程日記,在半年多的日子裡,記錄下了他闖下的種種禍,每一個調皮又委屈的日子。

  姜尼諾跑到河裡釣魚,差點把自己的生命獻給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐裡,鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮,大家都落荒而逃;他對別人說出了小孩子純真的話,結果斷送了姐夫馬拉裡的職業生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅裡和鄰居的小孩玩起了馬戲團遊戲,把豬仔扮成鱷魚、把鄰家的驢子喬裝成斑馬,給狗小白塗上油漆變成孟加拉虎,甚至讓鄰家的小孩皮埃特裡穿上猴子裝變成獼猴,最後把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋裡,對姜尼諾拳打腳踢,罰他禁止進食。

  雖然我不贊同姜尼諾一些過分的惡作劇,但他腦海裡出現的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我,家裡人對他的做法也有些不對,他們忘記了姜尼諾畢竟是個九歲的男孩,調皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因為姜尼諾的搗蛋,經常淚水漣漣,感慨道自己是這個世界上最不幸的媽媽,他的姐姐們路易莎也打過姜尼諾一個耳光

  可以這樣說,姜尼諾簡直是每個調皮孩子的經典代表,讓我也細細的回憶著,我童年捅下的簍子闖下的禍,然後在大人們的誤解、訓斥,在不斷闖禍中快樂並委屈的成長著。

  都說讀書就要從書中悟出什麼,如何教育孩子,這是萬巴留給小孩和大人們的話題。其實這本《淘氣包日記》和《愛的教育》有所不同,它更多的是強調反面教育,更能激發人們的反思留下真正的道理。在書中我們可以得知,在教育方面,書裡很多錯誤都來自於大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實孝子並不是打出來的,人也不是。大人們經常對孩子不分青紅皂白的訓斥更是錯上加錯,適得其反。家人的一言一行都對孩子有潛移默化的教育作用。書中,姜尼諾的爸媽經常教育姜尼諾要誠實守信,但事實上,他們自己卻言行不一、表裡不一。最後的結果是使得九歲的姜尼諾離家出走,證明他們的教育方式是失敗的錯誤的。

  最後我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。

    初二:綿羊-Lay


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