我不是愛折騰的人，但有時我也喜歡看熱鬧，或許真的沒有原因，只是覺得青春這場戲演得太過精彩，我還沒有上場，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個天才，我覺得像「二次函數」這類只有汪星人能看懂的奇怪的數字排列，他都能解得開，神人啊這是!
王勇呢，帥得不像話，有時我會從他身上看到什麼叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣!
最可恨的是朱英俊啊，長得不帥還討人愛，就因為取了個好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什麼那麼多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地換!
崔慧成這個小鬍子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽，卻門門都能滿90，天理何在啊!
徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這裡面的關係挺複雜的!
崔涵雨是個不折不扣的「母老虎」，曾經連老班的面子都不讓三分，鬱悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過的女孩(除了我以外)!
王蓉是典型的中國傳統教育下的淑女形象，清純的90後，更加生動地詮釋了中國女性的端莊舒雅(根據朱英俊語錄改編)!
陳靜的最大特點就是——黑得胡鬧，就好像在開玩笑，但她卻是比較開放的時代少女的典範，彰顯了21世紀的蓬勃與朝氣!
要說每一個故事裡都應該有一個胖子的話，那我就是這個故事中的「熊貓級(如今，胖子也稀有了啊)」的胖子，哈哈!
故事的開端很簡單——升學;故事的結局也很簡單——升學。
故事從十四歲的雨季開始講起，為了學習，為了父母之命、老師之言，我們這一號人走到了一起。照個面，就算是認識了;笑一下，就表示默認了;極簡單、極原始的交往方式。最初的時間裡，我們都忙著互相認識，嗓門大的，自然樂於自報家門嘍，嗓門小的，就保持著矜持與距離，不過，很快就被融合了。這是一個小小的集體，我們是演員，青春是舞台，老師就是督促我們完成節拍的導演。
七年級，對於我們來說，是一個沒有書的年代，我們不去打架、不去看小說、不去談戀愛，我們卻以數以千計的「罰抄」來填補我們的等待。我們的等待，有時會演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會是高聲吟唱著「我挨罵，我驕傲」的豪語走出教室。我們將「好好學習」寫在紙上，折成飛機，從一樓飛向二樓再接著飛回來。也許，青春的序幕早已拉開，我們卻不捨地躲在幕後，不願承認罷了。
八年級，這是熱鬧繁現的一學年，除了那些拚命死學的「頑固派」以外，其他的人都去了九霄雲外。我們開始看大大小小的熱鬧：有的人被表揚，有的人卻挨批，被表揚的人或許不會得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的「好」與「壞」。有時候，竟連老師都分不清，是「一粒老鼠屎壞了一鍋粥」，還是「一鍋粥煮了一粒老鼠屎」。有些人開始探索，嘗試著涉水過岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。
九年級，真真正正是熱線騰飛的時代：我們拚搏、我們學習，有些人也在談戀愛;我們努力、我們奮鬥，有些人也在搞破壞;我們搖旗、我們吶喊，其實都在看比賽。這不外乎是一場馬拉松的最後角逐，卯足了積攢了三年的勁頭，等待的就是奮力衝刺那一刻。我們開始把頭埋進題海裡，淡淡的油墨香，居然也能嗆鼻，把那些沉睡三年的人嗆醒了，打了個哈欠又睡了;把那些熬夜苦讀的莘莘學子嗆醒了，又開始沒日沒夜地複習了。青春似乎有著巨大的張力，把我們的每根神經都拽緊了，毫不鬆懈。我們開始倒計時吧，「100天、99天、98天……」，這就是中考的宣言啊。
故事就這樣結束了，人物很豐滿、環境很優美、情節也引人入勝，結局更是一個圓滿的句號!
我們在青春的畫捲上塗鴉出點點色彩，讓太陽成形，讓大地成形，我們的學校、我們的老師、還有我們自己，也在慢慢成形。其實，我們美麗的青春又豈是這點點的色彩能夠描繪的出來的呢?又豈是這太陽、大地能夠拼湊的起來的呢?又豈是這一幅小小的畫卷能夠收藏的下來的呢?
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