高三國文寫作範文敘事散文《孤寂的青春不能靠岸》_1500字

  缺失。孤獨。無助。迷惘。絕望。巖井俊二的《關於莉莉周的一切》在我看來是“關於青春的一切”。

  廣袤的天空,初升的日光,一望無垠的田園青綠,戴著耳機的少年站在麥田中央,傾聽著來自外界的天籟之音。他的世界不再有喧囂與殘忍,不再有悲傷與痛苦。只有一個聲音,一個蒼穹般的聲音,一個可以攝入靈魂拯救眾生的聲音。莉莉周,這個不可褻瀆的名字,她是帶我們逃離殘忍的現實、到達安詳地方的安琪兒。

  “紅色是絕望的以太,希望是青色的以太”,而巖井俊二卻將青色描繪得這麼殘忍,將青春塗抹得這麼黯淡。從好到壞,從愛到恨,從生到死,這個過程說長不長,說短不短,也許只有一朵花開的時間,也許僅僅只有出生的那一段吶喊的時間。

  天下之大,何處才是我們真正的位置?渴望找到出路,卻一直處在迷霧中。想要飛翔,卻一直不能自己地墮落。

  “他們對我們很重要,朋友,父母,戀人,可他們常常會傷人,我們都在忍耐中生存,所以才會有以太,永遠安詳的地方,那就是以太。”主人公雄一生性善良,是莉莉周的忠實歌迷。在現實中,他被壓迫而不懂得反抗。一直在泥潭裡掙扎,只能越描越黑。他默默地忍受星野的欺負,或者說甘願被欺壓,生活在痛苦中的他想過要解脫生命,是莉莉給了他生存的希望,呼吸,用力地呼吸。“在純碎的以太中,我們都活著,呼吸,呼吸,深深地呼出一口氣。”

  另一位就是同樣徘徊在痛苦和絕望中的星野,他曾經是個品學兼優的好學生,曾經開學典禮代表新生講話,他是雄一曾經的偶像。但是,經過沖繩之旅後,世界顛倒了!“暑假尚未結束,人生卻已經結束。”9月1號開學那天,對雄一他們來說,世界一片灰色。星野不再是他們所認識的星野,他已經變得殘暴、猙獰。在沖繩那段黑色的旅程中,星野看到了生命的脆弱,雖然自己很優秀,但一直受到嘲笑。工廠倒閉,家庭破碎,他對這個世界已經沒有信心,他比每個人都痛苦,都更想釋放。他就像一顆孤獨無助的星星,在十四五歲的年紀中用無知去反擊。曾經嘲笑他的人都得到了他的報復,連無辜的同班女同學也不放過。最後,安靜乾淨、才華出眾的久野被強暴而剔了坑坑窪窪的光頭,純淨世界被摧毀的津田像折翼鳥兒一樣跳塔自殺……

  這不是單純的追星。“以太”是虛擬的真實世界,莉莉周是他們在“以太”的世界裡尋找到的唯一的寄托。殘忍的世界,孤寂的青春不能靠岸。在這個被禁錮、被束縛的時代,青春被蒙上了陰影,靈魂被切割得殘缺不全,唯一真實的是莉莉周。日光下的麥田,綠色像潮湧一樣鋪張開來,雄一站在麥田中聆聽著他對這個世界的希望,他嘗試在莉莉周空靈、悠揚的歌聲中尋求安慰。虛擬的網絡中,他認識了一位知心好友“青貓”,他們互相訴說內心的痛苦,互相安慰,用冰冷的身軀彼此溫暖,並約定在莉莉周的演唱會見面,信物是:青蘋果。這是個殘酷到極點的現實,信賴的知音青貓竟然是一直欺壓他的星野!雄一的心被徹底擊碎。散場時,在洶湧的人群中,他發出歇斯底里的吶喊,將匕首插進了那個潮濕的青蘋果,純淨的以太被污染,星野倒在了血泊中……

  電影很平靜,只有莉莉的聲音在起伏,卻讓我一直痛一直痛,痛到沒有眼淚。這種由血過濾的液體在黑暗中被痛吞噬,被綠色淹沒,消失在絕望中。同樣生活在痛苦中的他們,一個用沉淪來逃避,一個用殘暴來逃避,巖井說那是青春時靈魂漫無目的的遊走。我們越是努力地直面人生的各種問題,就越是發現我們深陷無盡的沼澤,沒有出路。

  “那一天,一條靈魂沒有了,一個少年死了,是誰殺死了少年?”星野死後,電影反問。這是一部觸目驚心的青春殘酷物語,對我們來說,青春不應該是美好純淨嗎?走上極端的青春,這一切又是誰造成的?

  對於顛倒的世界,我們無以匹敵,活生生的生命被釘在十字架上任由宰割。那種痛徹心扉的痛由誰來治療?我不是莉莉周,無法用音樂製造以太的世界。只是希望這個不是以太的世界可以重新有回顏色,身處其中的我們像雜草一樣生存下去,僅此而已。

 



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