國三國寫作文讀書筆記作文《世界的風景》_750字

  中國有13億人口,約占世界的1/5,然而卻沒有一個真真正正的中國人獲得諾貝爾獎。曾有文章說老捨獲得了諾貝爾獎,可他自殺了,我不知道這是不是真的,我寧願相信這不是真的,我不願相信我們國家渴望諾貝爾獎到了拿已死的人來說事的地步。

  別的國家常常嘲笑我們說:我們的書沒有你們的厚,我們的孩子分數沒有你們的高,可你們還是要從我們這裡買東西。

  多麼淒涼啊!

  曾經看過這樣一幅漫畫:有幾個中國孩子去上學,在經歷了小學、初中、高中、大學之後,原來各不相同的腦子,全被打磨成了圓溜溜的了。這是“上學”,可是,學生在學校裡究竟學到了什麼?從小老師教什麼我們讀什麼,教什麼我們學什麼,很多人學成了這個:他知道1+1=2,但問他2等於多少就不知道了。這是怎樣的一種現象!

  創新這個詞似乎對我們學生來說有點空虛,口口聲聲說要創新,可是怎麼創,從哪裡創,我們一無所知。我們從來就不會說個不字,哪怕老師講錯了,倒寧願相信是自己做錯。就抱著這種態度,我們能創新嗎?我們敢創新嗎?

  我爸爸常對我說要我外向點,可我就是沒那個膽子。我喜歡在家裡,我喜歡安靜,可是我的父母不滿意。他們常拿我和一個超級外向的同學做比較,開始我覺著我是應該外向一點,可後來我想通了,我就對我的父母說:這世界上有外向的人,也有內向的人,如果人們都外向了,那麼這個世界就沒什麼好看的了。我不知道我這樣說對不對,可是有一個問題我不明白,為什麼不讓開朗的人學著我們收斂點呢?為什麼非讓我們學他們呢?

  如果花園裡只有一種花,那麼花園再大也會顯著單調,百花齊放才是美麗。世界上一切美好的東西都會被人感到厭倦,唯有不同才會使我們處處感到美好。如果學生的生活中只有學習,他可能是世界上考試得分最高的人但不會是生活的智者,如果我們處處墨守成規,不敢於創新,那麼諾貝爾獎將永遠只是個夢。

 



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