一個窗口抖動，我問你：“你幹嘛？”你說：“沒事。”我暈，想著怎麼這麼多人都知道跟我聊天前先發一個窗口抖動？我剛到麥格，誰也不認識。我認真地寫評論、點贊、跟大家開玩笑……可為什麼，我還是那麼孤獨？看著別人一篇篇令我感動、令我熱淚盈眶的文章，我突然覺得我不是在讀文章，而是在走完一個又一個旅程。我想起了守望者的故事，婷子姐姐的故事，在麥格的故事。
我莫名其妙地問你一句：“你說，看不見摸不著，也會有人牽掛你嗎？”你說：“你是本人嗎？”我無語，“當然。”你說：“你那個問題下我一跳。”你頓了頓，又回答說：“會吧。”我笑了，說：“我也覺得會。”
我把守望者的故事截圖給你看，把婷子姐姐的故事截圖給你看，你卻說一句：“幼稚。”我有點兒失望，我以為你會跟我一樣感動的。我弱弱地問一句：“你是說我幼稚還是故事幼稚？”你回答：“都幼稚。“我汗：“你很成熟嗎？就知道損我。”你回：“你又不是第一天認識我。”
你又不是第一天認識我！多麼暖心的話！我想起我們的相識。初一到新學校，我被分在了七一班。誰也不認識誰，誰也不知道接下來會發生什麼。我來到401寢室，默默地把床鋪整理好。晚上，你和奕曉（我們班的）有一搭沒一搭地閒聊。我靜靜地躺著，那時候我還不認識你，插不上一句話。在黑暗中，我看不清你的表情。剛來的那幾天，我出奇地沉默。有時候在樓道上相遇，我們竟會互相打招呼，或者給對方一個微笑。但僅僅是那樣，我也覺得很溫暖。漸漸地，話也多了。現在想來，那時候的我沉默寡言，我都有些弄不清楚我們是怎麼相熟的了。記不清了。歲月早已抹滅了它們的痕跡，被清風吹走了，只留下了模糊的記憶。
我突然覺得，我們是多麼有緣！不在同一個班級，卻被分到了同一個寢室；見面的機會少得可憐，我們卻依然可以無話不談。也許，這就是友誼的奇妙吧。有時候我會想，人真是一種複雜的生物。你會在下課之後跟我說，數學老師在課上表揚我（我們兩個班是相同的老師，數學老師是他們的班主任），說我雖然很笨，但是很勤奮。二班的學生都要向我學習。敢情我成了他們班學習的活教材了？我哈哈大笑：“真的假的？”“當然是真的。”我不滿：“老師真是瞎了眼了。我哪有笨？我明明很聰明，一點兒都不勤奮。是誰說老師都是慧眼識英雄的？”你一本正經地說：“他說你上數學課老師問為什麼，我們應該學習你不懂就問的精神。”我大叫：“明明是他上課講題講得太快，我跟不上他的思路好不？我那是反應慢！我哪有笨了？”想著我們認識兩年了，也算是老朋友了吧。回顧初中生活，從陌生到熟悉，我經歷了多少辛酸？如今總算是收穫良多、苦盡甘來了，一時之間有點兒感慨萬千。如今，我剛到麥格，反倒沒有那麼害怕了。我就像當初的我到新學校那樣懵懂無知，卻依然可以笑著向前。
你又不是第一天認識我！原來，朋友也可以不瞭解對方，卻是彼此傾訴心語的最佳傾聽者；朋友可以性格不投，卻可以在對方不滿的時候撅著小嘴酷酷地說一句：“你又不是第一天認識我！”從陌生變為熟悉是一個循序漸進的過程。麥格的小夥伴們，雖然我們互不相識，但我一定會努力讓你們認識我，瞭解我，而不是把我當成一個陌生的闖入者。總有一天，我會讓你們喜歡我，真心地接納我。有一天，我們可以互相對對方說：“你又不是第一天認識我！”我期待有那麼一天。
初二:石穎莉
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