敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家知道五水嗎？五水就是指節水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水、保護水；進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關係平安穩定、關乎人水和諧。
對於水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個簡單而又愚蠢的問題？“如果地球上的水資源沒有了，我們該怎麼辦？”在這樣的問題情況下，有人會這麼回答：“沒有就沒有唄，又不關我的事。”可是另一些人，那些比愛生命更愛水的人往往會這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢！”是啊！水資源是多麼的重要啊！要是哪天真的沒有水了，那我們就應該從現在可是節約用水，讓我們的地球媽媽繼續“活”下去。
在我們生活中最重要的是水，如果沒有了水我們的生活會越發的困難，但又有誰珍惜過那可憐的水資源呢？當那水資源一滴一滴地流眼淚時，又有誰去“安慰”過它呢？當我們浪費水時，你心裡又是怎麼想的呢？據統計，在地球上的水資佔了960萬平方公里，但可以供我們飲用的水只有2.8%，單單只有2.8%！這麼一點的水都還不夠我們喝，我們怎麼還忍心去浪費它呢？
如果一滴水可以挽救一個小小的生命，我會省下每一口水；如果一滴水可以解渴，我一定會珍惜每一滴水；如果一滴水可以拯救全世界的每一個人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學們，你們知道嗎？我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草；每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布；燒飯時洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子裡，隨便找個地方我們都可以看見——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”。可是現在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水裡大撈一把“好處”。直到現在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環保部門也置之不理，就像什麼事情也沒有發生一樣。
其實治理“污河”並不難，只是沒有人去理會罷了，別說理會了，就連想的意念都沒有。同學們，如果你們把垃圾進去，倒髒水進去，就這兩點不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又噁心的“污河”了嗎？如果每個人都把垃圾扔在垃圾桶裡面，把髒水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎？小河不就變成原來又乾淨又清澈的小河啦！
根據衛生部門檢測，這寫污水裡面都含有一些有毒物質，比如：較多的氯、砷、錫、鉛等有毒物質。這些有毒物質就足以毒死一個5歲的小孩，更何況一條清澈的河流呢？如果每一個人分分秒秒接觸那些有害物質，那這個人中毒還能活多久呢？
大家知道我國每年發生幾次洪水？我國每年平均發生7、8次洪水。洪水是山區最罕見的洪水災害之一，等到下雨過後，就會發生洪水淹沒村莊的人。據有我國關部門推斷，如果今年的強降雨過大，會導致流水過猛而引發比往年更大的洪水。雖然有時候洪水會很小，但還是會淹沒一座村莊，甚至還會引發一些泥石流和山體滑坡這樣一來對村民的傷害會很大，經濟損失也會很多。
需要預防洪水就應該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通；2.發現市區排水管道損壞第一目擊者務必設法通知有關單位進行維修；3.對河流加固大堤做好災害預警提高居民防災減災的意識。做到這三點就可以減少洪水對村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢！人為原因也會導致洪水的猛力和一些危害。
有誰知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪裡嗎？對了，就是福建省。福建省屬於多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量佔全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發，釀成澇水災害。造成澇水災害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養水源、調節徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、洩洪能力降低；二是在中下游地區圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調蓄洪峰的功能削弱。
不過排澇重點是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開闢新河道，著力消除易澇區。同學們，其實我們做的事情很重要，如果不做好相應的工作，那我們會受到很大的傷害和損失。所以我們應該學會認識洪澇的危險和預防的洪澇的方法，在關鍵時刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉型，是由客觀發展規律、特定發展階段、科學發展目的決定的。水是生產之基，什麼樣的生產方式和產業結構，決定了什麼樣的水體水質，治水就是抓轉型；水是生態之要，氣淨、土淨，必然融入於水淨，治水就是抓生態；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。可以說，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。各位同學老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節水，從我做起！
謝謝大家！
初一:吳樂
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