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我是差生，這是無可非議的事實。在老師的眼裡，我只會打擾他們的視線，脹他們的眼睛。在同學心目中，我是調皮搗蛋無惡不作的壞“典型”。
是的，我是差生。我曾經努力過，奮鬥過，掙扎過，放棄過，我望著那一個個鮮紅的分數，是那麼的刺眼。我努力了，可我：“一點不行”——老師評語。我最終還是一個差生，我並沒有改變自己。我照樣是差生，我照樣是老師的“眼中釘”，同學的“肉中刺”！
沒錯，我是差生，難道差生就要遭人白眼嗎？我曾經想改變自己，我曾想從差生中脫穎而出，然而，望了望老師那板著的臉，我開始打退堂鼓了。我現在很恨自己。我為什麼不認真學習呢？我以前為什麼不努力呢？我為什麼整天只知道玩呢？
我是差生。我問優生問題只會浪費他們的時間；老師給我講問題，“全是浪費了感情”（某老師語）。而我卻什麼都沒有學到，我為什麼會這樣呢？誰能理解我呢？我的表面似乎有關學習的事我一概不重視，誰又知道我暗自笑過，暗自哭過。又有誰知道我的心裡是怎麼想的，那一個個分數，壓得我透不過氣來。那一個個分數，是在用刀子剜我的肉！我表面沒有流淚，而心卻早已流淚了，不！在滴血！
我是差生。我上課時，雖然想聽，但聽不懂，無可奈何。作業呢，似曾相識不會做。只要聽不懂，我就會控制不住自己，倒頭便睡，閒得無聊就坐“免費飛機”，周遊世界，或殃及四鄰，東摸西弄，老師也不聞不問，只當沒看見。
我是一個地地道道的差生。我沒有知識基礎，學習沒有快樂，只有痛苦，只有老師的白眼，他們從未有過一縷正常的眼光看我，我受不了了，我要爆炸了，我不希望老師以異樣的眼光來瞟我；不願意老師用深奧的言語來挖苦我。我不希望同學像避“瘟神”一樣孤立我。
我想違規違紀，讓老師，讓家長，讓同學認識我。就像新聞媒體上罪惡滔天的殺人犯，讓全國的群眾都認識，讓全世界的人民都知道。我看了一些殺人案、搶劫案等的資料，我在心中精心預謀著一件驚天動地的大事。預期的效果是轟轟烈烈。不求精彩一生，但求轟烈一瞬。
我這個不爭氣的差生在夜晚痛苦地呼喊，但無人理會。老師躲避我，家長嫌棄我，同學鄙視我，就連親朋好友都非議我。我沒有朋友，沒有玩伴，只有和貓狗為友。
一個禮拜一，我和鄰居的大黃狗“來福”一起出去玩。玩得晚了，來福的那個胖女主人到處呼喊它，而我，早就在這個世界消亡了。
我想我該出手了，趁這個黑夜。我想去網吧，但我沒鈔票。怎麼辦？那就想辦法唄！
我在小城四處轉悠，目的就是想搞點票子來花花。先在建築工地上偷了一截兒鋼管。然後，在那些小巷深入悠來晃去，我相信，機遇總是鍾情於那些有準備的人。——我，就準備了。
剛入一條小巷，我聽見一個女人撕心裂肺的喊聲，搶人啦！救命啦！
快點拿出來，快點拿出來，幾個男子粗暴的叱喝聲。有人比我還先下了手。
殺人啦！救命啦！女人聲音變了調。
壞人怕警察。我大喊，警察！警察！快點來，這兒有壞人。
我拖著那截兒鋼管，一路光啷光啷奔過去。
小巷的人聞聲出來了，有好幾個。那幾個壞蛋見勢，一溜煙跑了。扔下腹部被刺一刀的女人。
當天晚上，“午夜新聞”裡有我羞澀的“英雄形象”。
第二天，小城日報也專版介紹見義勇為小英雄先進事跡。學校領導和部分優秀學生幹部，舉著“向見義勇為小英雄同學學習”的橫幅，吹號敲鼓地來到我家。
六個人圍攻我眼珠都沒閃一下。此時此景此情，我不知道咋的？眼淚啥時候溜出來了。父母也因我而喜不自禁。
蜀光綠盛實驗學校初二:805277245