國三國寫參考演講稿作文《文明懂禮,共創和諧的校園環境》_1500字

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是《文明懂禮,共創和諧的校園環境》。

  中華民族是文明禮儀之邦,作為一名中學生,更要繼承這一傳統,不論在家庭、在學校、在社會,都要學習禮儀知識,自覺規範自己的行為舉止,提升個人素養,說文明話、辦文明事、做文明人。

  有的同學可能覺得,我即便是講文明,懂禮儀,對我也沒有什麼用處,不如好好學習,將來考上一所好學校來得實惠。可是,我們知道,人都生活在社會上,都要和別人打交道,如果不懂禮儀,舉止粗魯,肯定會在和別人的交往中對人造成傷害,讓別人不快樂,而你自己也不可能真正快樂。

  有這樣一個故事:有個小男孩,常常為了一點小事就對身邊的人大發雷霆,天長日久,同小男孩玩耍的小朋友越來越少,不管在哪,只要小男孩一出現,玩得正高興的小朋友們就會一哄而散。為此,小男孩十分難過,他來請教父親。父親給了他一大包釘子,要求他每次發脾氣後在柵欄上釘一顆釘子。第一天,小男孩就釘了37顆釘子。後來,男孩在碰壁中逐步學會了自我反省和控制,行為有了明顯轉變。這時,父親建議道:“如果你能堅持一整天不發脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子。”經過一段時間,小男孩終於把柵欄所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁,說:“孩子,你做的很好,我真高興。可是你看看,釘子留下那麼多小孔,柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮後,你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下傷痕。無論你說多少次對不起,那傷痕都永遠存在。”

  所以,為了避免這雙重的傷害,我們不能只顧一時的口舌之快而出言不遜、辱及他人,應該讓一言一行都文明起來。

  台灣女作家劉繼榮寫過一篇文章來介紹他的女兒。同學們都管她的女兒叫23號。那是因為班上總共有50個人,而每次考試,她的女兒都排名23。久而久之,便有了這個雅號,她的女兒也就成了名副其實的中等生。

  週末,她和同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜,帶著孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。她的女兒沒什麼看家本領,只是開心地不停鼓掌。她不時跑到後面,照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好,鬆了的瓶蓋擰緊,流出的菜汁擦淨。忙忙碌碌,像個細心的小管家。

  回來的路上堵車,一些孩子焦躁起來。她的女兒講笑話,一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閒著,用裝食品的彩色紙盒剪出許多小動物,引得孩子們讚歎不已。直到下車,每個人都拿到了自己的生肖剪紙,夥伴們連連道謝。

  期中考試後,她接到了她的女兒班主任的電話。首先得知,成績仍是中等。不過,班主任說,有一件奇怪的事,是他從教三十年第一次遇到。語文試卷上有一道附加題:你最欣賞班上的哪位同學,請說出理由。全班同學竟然都寫上了她女兒的名字。理由很多:禮貌待人,樂於助人,不愛生氣,好相處等等。班主任還說:“很多同學建議,讓你的女兒來擔任班長。”班主任感歎道:“你這個女兒,雖說成績普通,可是做人,實在很優秀!”

  同學們,為什麼一個成績中等、沒有特長的小姑娘成了全班同學心中的偶像?如果她在和同學們的相處中,沒有善良的性格,禮貌的態度,優雅的舉止,會成為全班同學最欣賞的人嗎?

  所以,講文明,懂禮儀,既是尊重別人,更是自身素質的直接體現。你歌唱得好,能傾倒懂音樂的人;你字寫得好,能吸引愛書法的人;你尊重他人,言行文明、舉止大方,能征服身邊絕大多數的人,你就贏得了朋友,就贏得了人生的豐滿。

  所以,我們要繼承中華民族的優秀傳統,習禮儀,講禮儀,把文明禮儀融化在自己的內心,表現在自己的具體行動中,成為一個講文明、懂禮儀的人。我們在上課的時候,認真聽講,積極回答,不在下面說話,既是尊重老師的辛勤勞動,也是尊重其他同學。我們和別人發生矛盾的時候,先平靜下來,主動檢討自己的錯誤,這樣不是軟弱,而是顯示了我們的寬容。我們走在校園的時候,看到一片廢紙,彎腰把它撿起來,撿起是的一片紙,可純潔的是我們自己的心靈。我們打掃衛生的時候,掃去的是一塊污漬,可淨化的是我們自己的靈魂。

  一個人講文明、懂禮儀,就好像一朵花盛開;許多人講文明、懂禮儀,那就是一片花海綻放,生機蓬勃、芳香醉人。如果我們每個人都能成為一個講文明懂禮儀的人,那麼,同學們之間就會更加和睦,班級就會更有凝聚力,我們的校園也就會更加和諧、溫馨!

  我的演講完畢,謝謝大家!

    初三:于飛


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