國二國文寫作讀後感作文《《愛的教育》讀後感》_1200字(寫法2)


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  《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起往探尋案。《愛的教育》採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人的氣力。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月裡,它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說,這是一本永遠不會過期的書。它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎。有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有很多教師要求衝破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們倣傚的榜樣——當然,實際上體現的是小資產階級知識分子的理想。

  愛,像空氣,天天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。實在他的意義已經融進生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷進困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最輕易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  假如說愛是一次旅遊,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊。把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,天天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。於是,就想繼續走下往,甚至投進熱情,不在乎它將持續多久。這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛。讀《愛的教育》,我走進安利柯的生活,我走進安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣往愛。在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

  假如愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我以為這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”,但作為一個有知己的人,這種愛應牢牢植進我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,是由於它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

  轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是“愛”這種教育的方式卻永遠不應該闊別我們,非凡是闊別我們這些教育戰線上的工作者。我們要全身心的往愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水往滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

 

    初二:魏大鈞



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